專著教材編委對(duì)職稱評(píng)定有幫助嗎

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2019-12-24

　　專著教材都是可以作為評(píng)職材料在評(píng)職時(shí)是有幫助的，可以獲得相應(yīng)的加分的。但是，并不是所有參與專著教材編寫的作者都可以參與職稱評(píng)審，并且能在評(píng)職時(shí)拿到加分的。具體前幾位作者可以在評(píng)職時(shí)獲得加分，要看單位下發(fā)的評(píng)職要求。職稱級(jí)別不同，對(duì)專著教材的作者位置要求是不同的。

　　以小編多年經(jīng)驗(yàn)來看：專著教材評(píng)中級(jí)職稱時(shí)，對(duì)作者位置要求是比較松的，一般認(rèn)可的專著教材的前3位作者(第一作者、第二作者、第三作者)。評(píng)副高職稱時(shí)，通常只認(rèn)可前2位作者(第一作者、第二作者)。評(píng)正高職稱時(shí)，要求就比較嚴(yán)格了，往往只承認(rèn)獨(dú)立作者或第一作者，其它作者均無法用來評(píng)正高職稱。出書有并列第一作者嗎

　　這里小編給大家解釋下：第一作者和獨(dú)立作者。第一作者通常指的是在多個(gè)合作下所完成的專著教材的撰寫，署名時(shí)位列第一。而獨(dú)立作者則是指專著教材的撰寫和出版有且只有一位作者，這個(gè)作者就稱為：獨(dú)立作者。在評(píng)職過程中第一作者的作用重于其它作者，但是輕于獨(dú)立作者。

　　評(píng)職稱越高，對(duì)作者位置要求越高。小編提醒有出版專著教材用來評(píng)職打算的作者，一定要在保證所署名的作者位置，要符合評(píng)職文件中的要求，否則是沒有意義的。另外，在專著教材署名時(shí)，位置越靠前越好。要知道位置越靠前，所評(píng)職稱的作用就比較大，且加分也比較高(前一名比后一名多1分)，對(duì)評(píng)職的幫助也就越大。

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