初中英語教師評(píng)職稱著作署名第幾給加分

分類：學(xué)術(shù)著作 發(fā)表時(shí)間：2018-02-02

　　初中英語教師評(píng)職稱著作署名第幾給加分

　　評(píng)職稱出版著作，肯定是為了加分，而只因?yàn)橹骷臃指?，才讓很多人關(guān)注著作，用著作評(píng)職稱。但了解過出版著作的朋友應(yīng)該清楚，著作有時(shí)候是由多人合作出版的，就會(huì)涉及到著作署名位置。那么，初中英語教師評(píng)職稱著作署名第幾給加分?

　　一部初中英語教師評(píng)職稱著作，是可以有1-3名作者的，當(dāng)只有一名作者的時(shí)候，是獨(dú)著，獨(dú)著作者即獨(dú)立作者加分最高，是整部著作的總加分。當(dāng)有2-3名作者的時(shí)候，是合著，合著作者就有了署名排序，一般來說排名越靠前的，對(duì)著作的功勞越大，就署名越靠前的位置。只不過，合著署名加分，就要讓每名作者分一部分了，當(dāng)然位置越靠前的署名，加分越高，即作者加分高低依次是第一作者、第二作者、第三作者。但第一作者的加分要低于獨(dú)立作者的加分。合著作者的總加分往往等于獨(dú)著作者的加分。也就是說，初中英語教師評(píng)職稱著作署名前三位置都給加分的。

　　另外，評(píng)職稱著作署名第幾隨著職稱等級(jí)的不同，要求也有不同。所以在選擇署名第幾位置的時(shí)候，一定要確定自己職稱對(duì)著作作者位置的要求，以免因?yàn)椴环弦?guī)定，導(dǎo)致無法加分或者加分太低，不能為晉升職稱起到什么幫助。

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