教育行業(yè)可以做發(fā)明專(zhuān)利嗎

分類(lèi)：發(fā)明專(zhuān)利 發(fā)表時(shí)間：2019-08-17 13:39

　　教育行業(yè)可以做發(fā)明專(zhuān)利嗎?當(dāng)然可以。發(fā)明專(zhuān)利是一項(xiàng)技術(shù)，只不過(guò)專(zhuān)利局根據(jù)專(zhuān)利的保護(hù)范圍不同，設(shè)置了三種專(zhuān)利類(lèi)型，發(fā)明專(zhuān)利是其中最有分量的那種。發(fā)明專(zhuān)利研究，并沒(méi)有限制領(lǐng)域，也就說(shuō)教育行業(yè)的技術(shù)新突破，達(dá)到了發(fā)明專(zhuān)利的保護(hù)范圍，同樣可申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)。

　　發(fā)明專(zhuān)利是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。主要體現(xiàn)新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。取得專(zhuān)利的發(fā)明又分為產(chǎn)品發(fā)明(如機(jī)器、儀器設(shè)備、用具)和方法發(fā)明(制造方法)兩大類(lèi)。其中，產(chǎn)品發(fā)明是指經(jīng)過(guò)人工制造的各種新產(chǎn)品，包括有一定形狀和結(jié)構(gòu)的物品以及固體、液體、氣體之類(lèi)的物質(zhì)。方法發(fā)明包括所有利用自然規(guī)律通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生的方法。

　　教育行業(yè)畢竟是教育教學(xué)，以教授知識(shí)的為主，并不是發(fā)明專(zhuān)利高產(chǎn)領(lǐng)域，比起工程類(lèi)崗位來(lái)說(shuō)，其數(shù)量就很少了。但數(shù)量少，并不代表沒(méi)有做發(fā)明專(zhuān)利的機(jī)會(huì)，只要自己在產(chǎn)品或方法了有了新的突破，符合申請(qǐng)專(zhuān)利的條件后，就可以委托專(zhuān)利機(jī)構(gòu)來(lái)辦理申請(qǐng)。由于發(fā)明專(zhuān)利要進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利拿到專(zhuān)利授權(quán)證書(shū)所需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，如果發(fā)明人有急需，一定要提前計(jì)劃安排。一旦教育行業(yè)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)后，可以用來(lái)參評(píng)教師職稱加分。

　　教育行業(yè)可以做發(fā)明專(zhuān)利嗎?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的出書(shū)服務(wù)、專(zhuān)利服務(wù)平臺(tái)。

文章地址：http://www.yjpt8.cn/fmzl/11904.html

上一篇：評(píng)高工準(zhǔn)備什么類(lèi)型的專(zhuān)利比較好 下一篇：實(shí)用新型專(zhuān)利有實(shí)物嗎