中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)晉升條件是什么

分類(lèi)：職稱(chēng)評(píng)審 發(fā)表時(shí)間：2022-01-07  瀏覽： 次

　　在中學(xué)教師職稱(chēng)系列中一級(jí)教師職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是中級(jí)職稱(chēng)，中級(jí)職稱(chēng)對(duì)評(píng)職人員各方面的要求都不是很高，但是各個(gè)地區(qū)的評(píng)職政策不一樣，具體以單位下發(fā)的評(píng)職文件為主。下面學(xué)術(shù)顧問(wèn)以南京中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)晉升為例，給大家介紹中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)晉升條件。

　　一、中學(xué)教師申報(bào)一級(jí)教師資格應(yīng)具備下列條件：

　　1、具有良好的教育教學(xué)能力，從教以來(lái)，擔(dān)任班主任3年以上，或擔(dān)任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他學(xué)生管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任2年以上或擔(dān)任其他學(xué)生管理工作3年以上。

　　2、勝任班主任等教育管理工作，能根據(jù)學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想道德教育。任現(xiàn)職以來(lái)，本人或所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)和其他學(xué)生管理工作獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、中學(xué)教師申報(bào)一級(jí)教師資格，任現(xiàn)職以來(lái)，應(yīng)具備下列條件：

　　具有比較扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論和比較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、從事過(guò)一定年級(jí)段的循環(huán)教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。并提供近兩年所教學(xué)科一學(xué)年的教案。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)工作有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

　　2、校級(jí)以上公開(kāi)課教學(xué)5次以上，其中校際間2次或區(qū)級(jí)以上1次以上，公開(kāi)課教學(xué)質(zhì)量高，受到好評(píng)?；蛐＜?jí)以上公開(kāi)課教學(xué)5次以上，并獲得評(píng)優(yōu)課(教學(xué)基本功競(jìng)賽)校級(jí)一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次或區(qū)級(jí)以上三等獎(jiǎng)1次(須提供證書(shū)、教案等相關(guān)材料)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法得當(dāng)，每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿(mǎn)意度達(dá)到85%以上。

　　三、任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)立或作為第一作者撰寫(xiě)教科研材料3篇(含1篇教學(xué)案例)以上。并具備下列條件之一：

　　1、獨(dú)立或作為第一作者在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)類(lèi)公開(kāi)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)教學(xué)研究論文2篇。

　　2、所撰寫(xiě)的本專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)論文在區(qū)級(jí)以上教育主管部門(mén)委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲得區(qū)級(jí)以上二等獎(jiǎng)以上2篇。

　　3、獨(dú)立或作為第一作者在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)類(lèi)公開(kāi)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)教學(xué)研究論文1篇，并且所撰寫(xiě)的本專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)論文在區(qū)級(jí)以上教育主管部門(mén)委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)以上二等獎(jiǎng)以上1篇。

　　4、主持區(qū)級(jí)以上教科研課題研究并結(jié)題。所撰寫(xiě)的課題報(bào)告或課題研究論文在教育教學(xué)類(lèi)公開(kāi)刊物發(fā)表或獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上1篇。

　　5、參與市級(jí)以上教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)的教材或教參，本人撰寫(xiě)5千字以上。

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