編寫(xiě)課本的依據(jù)是什么

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2019-05-17

　　課本，我們是不陌生的，是在學(xué)校使用的書(shū)籍，也叫教材或教科書(shū)。當(dāng)教師或?qū)W生用課本的時(shí)候，或多或少有這樣的疑問(wèn)，課本怎么編寫(xiě)。課本編寫(xiě)是有規(guī)定也是有參考依據(jù)的，不符合標(biāo)準(zhǔn)的課本，不被認(rèn)可。那么，編寫(xiě)課本的依據(jù)是什么?

　　課本編寫(xiě)依據(jù)主要有四個(gè)方面：

　　1、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)是理論基礎(chǔ)。

　　2、語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論是直接理論依據(jù)。

　　3、目的語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和目的語(yǔ)文化是教材內(nèi)容的源泉。

　　4、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱是教材編寫(xiě)的直接依據(jù)，即課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　隨著課本成為評(píng)職稱(chēng)加分方法，各學(xué)校單位重視校本教材開(kāi)發(fā)后，編寫(xiě)課本出版已經(jīng)成為教師的工作常態(tài)。而每次編寫(xiě)課本都少不了要先了解教學(xué)大綱。教學(xué)大綱是指每門(mén)學(xué)科的教學(xué)綱要，包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容以及講授和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)的時(shí)數(shù)分配等。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式規(guī)定一門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容的文件。是編寫(xiě)課本的主要依據(jù)，也是檢查和評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　每次課本編寫(xiě)完成后，是要經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家或部門(mén)審核的，審核通過(guò)的才具有出版的機(jī)會(huì)。而且為了讓自己編寫(xiě)的課本有價(jià)值、被認(rèn)可，在正式編寫(xiě)之前，要花時(shí)間去選題去了解基本要求。以免做的事情是錯(cuò)誤的方向，重新開(kāi)始，無(wú)疑是最浪費(fèi)時(shí)間的事情。

　　編寫(xiě)課本的依據(jù)是什么?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課本出版方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線(xiàn)編輯。

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