校本教材編寫范例

分類：教材出版 發(fā)表時間：2019-05-23

　　校本教材編寫，是如今各大學(xué)校重視的教材課程開發(fā)項目，作為一名教師，有要求或任務(wù)要完成一本校本教材編寫的，但對于如何完成，對于沒有經(jīng)驗的教師來說，不知道要做什么。接下來介紹一個校本教材編寫范例，讓更多的人對編寫校本教材更熟悉。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“追求卓越，以人為本”的辦學(xué)理念，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我校實際，為豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，不斷完善我校校本課程體系，形成有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的校本特色課程，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，也可更好迎接即將到來省級督導(dǎo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　在校本課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，從學(xué)生的興趣出發(fā)，尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展，因勢利導(dǎo)，促使學(xué)生形成健全的人格，讓師生與課改同成長。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、校本教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　2、校本教材編寫小組(負(fù)責(zé)課程的具體開發(fā))

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、編寫原則

　　1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有代表性、綜合性、科學(xué)性、實效性、創(chuàng)造性。

　　2、形式上力求體現(xiàn)具有多樣性、生動性、創(chuàng)新性。

　　五、編寫安排

　　以表格的形式，對時間進(jìn)行劃分，說清楚每個時間段，要完成的任務(wù)，并明確責(zé)任人。

　　六、編寫分工

　　校本教材編寫是要完成書稿的，多人共同來合作完成，確定校本教材的名稱、責(zé)任人，主要撰稿人，以及每個參與人員負(fù)責(zé)編寫的章節(jié)，完成時間等等。

　　校本教材編寫范例，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于校本教材出版方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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