編寫教材引用圖片侵權(quán)嗎

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2022-02-25

　　編寫教材時(shí)難免會(huì)引用一些圖片，通過圖片顯示相應(yīng)的內(nèi)容。那編寫教材引用圖片侵權(quán)嗎?侵權(quán)。即使在使用時(shí)注明了圖片的來源，但是依舊有侵權(quán)的行為。若不想侵權(quán)需要獲得持圖片權(quán)人的授權(quán)才行。

　　除此之外，引用圖片時(shí)還需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、有明顯個(gè)案特征的圖片、示意圖，或者別人花了很多心思制作的圖片直接引用都是侵權(quán)行為。

　　2、圖片的使用不能侵犯別人的肖像權(quán)、攝影權(quán)。

　　3、在使用地圖時(shí)要注意兩個(gè)問題：

　　(1)地圖同樣有版權(quán)問題，若使用要注明出處;

　　(2)在選用中國(guó)地圖時(shí)，一定要注意保證我國(guó)的領(lǐng)土完整性，注意臺(tái)灣、南海諸島等的顯示。

　　4、圖書的版式設(shè)計(jì)，編寫格式和內(nèi)容的取舍等形式也會(huì)享有著作權(quán)，具體的內(nèi)容請(qǐng)參考《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》

　　除了圖片注意侵權(quán)外，內(nèi)容上也容易出現(xiàn)侵權(quán)的行為。一般來說如果一本書中超過20%與另外一本書的內(nèi)容相同或者關(guān)鍵內(nèi)容差不多，也屬于侵權(quán)。為了避免因侵權(quán)引起不必要的糾紛，建議大家大家盡可能通過自己的勞動(dòng)完成教材撰寫，既體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)水平，又提升教材的原創(chuàng)率。

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　　以上是學(xué)術(shù)顧問就編寫教材侵權(quán)方面知識(shí)的的介紹，編寫教材時(shí)要盡可能避免以上幾點(diǎn)，以免出身侵權(quán)行為，影響教材出版使用。最后，若是想提升教材出版可能性，可以咨詢我們?cè)诰€學(xué)術(shù)顧問。

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