高?，F(xiàn)成教材主編署名資源

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-07-17

　　高校教師評(píng)職稱對(duì)、著作教材都有要求，發(fā)表和著作、教材都是可以為評(píng)職稱加分的，但加分多少不一。評(píng)職稱里面，著作和教材比加分更高。蘭竹文化網(wǎng)有高?，F(xiàn)成教材，可署名主編位置，評(píng)職有出版教材需要的朋友都可以在線詳細(xì)咨詢，我網(wǎng)編輯人員。

　　《大學(xué)生***創(chuàng)業(yè)教育》第2、3主編;

　　《動(dòng)畫(huà)藝術(shù)***創(chuàng)作》第2、3主編;

　　《地理教學(xué)**研究》第2、3主編。

　　教材在評(píng)職中得加分作用：

　　1、一本整改的教材通常會(huì)與3個(gè)主編，3個(gè)副編和5個(gè)參編，有的教材編者會(huì)少些，這個(gè)具體是看一本教材的內(nèi)容和每個(gè)人的分配情況，那一本著作中教材申報(bào)和副主編都是可以評(píng)職稱的，但是人數(shù)越多，單個(gè)人獲得的評(píng)分就會(huì)相對(duì)的少。也并不是隨便申報(bào)教材出一本就可以評(píng)職稱的。

　　2、職稱出版之前，首先需要咨詢出書(shū)價(jià)格，需要先明確要獨(dú)立署名、主編還是副主編?位次要第幾?時(shí)間?字?jǐn)?shù)?研究方向?先填需求表，所有需求一次性匯總之后，再開(kāi)始慢慢核定價(jià)格;不是現(xiàn)成的，所以需要按照需求進(jìn)行定制。

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