出教育部規(guī)劃教材可以是幾名作者

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-12-14

　　出教育部規(guī)劃教材可以是幾名作者

　　教育部規(guī)劃教材是歸檔比較高的教材，這類的教材作者和普通的教材作者人數(shù)是一樣的，但具體人數(shù)并沒有限制，在規(guī)定人數(shù)范圍內(nèi)，可多可少。那么，出教育部規(guī)劃教材可以是幾名作者?

　　一本正常的教育規(guī)劃教材的作者是包括3名主編、3名副主編以及5名參編，供11名作者的。有時(shí)候作者的人數(shù)可減少，比如只有一名主編，或只有一名副主編等等，都是可以的。但我們肯定的是教材編寫，往往不是靠一個(gè)人的能力就可以完成的，尤其對(duì)教育部規(guī)劃教材來說，更是如此。出教育部規(guī)劃教材可以是幾名作者?一般情況下，不高于11名作者，作者人數(shù)越少，其他作者的任務(wù)越重，那得到的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。比如評(píng)職稱的時(shí)候，加分就多。

　　教育部規(guī)劃教材作者之間有什么關(guān)系，作者之間的排序?qū)υu(píng)職稱是否有影響，我想這都是不少人心中的疑惑。教材編寫當(dāng)有多人的時(shí)候，肯定有主次之分，誰(shuí)起主要作用，則對(duì)教材出版的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)起次要作用，則對(duì)教材出版的貢獻(xiàn)小，所以教材出版署名的時(shí)候，貢獻(xiàn)大的具有優(yōu)先署名的權(quán)利，則署名位置就靠前。對(duì)應(yīng)的，誰(shuí)的署名越靠前，用于職稱評(píng)定的加分就越高。

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