評(píng)職稱教材編寫作者署名規(guī)則

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2018-01-15

　　評(píng)職稱教材編寫作者署名規(guī)則

　　評(píng)職稱教材有沒(méi)有必要講究署名排序?當(dāng)然是有必要的，對(duì)評(píng)職稱來(lái)說(shuō)，教材署名越靠前，對(duì)評(píng)職稱加分越高，這在晉升職稱中，占據(jù)有有利的位置。那么，評(píng)職稱教材編寫作者署名規(guī)則是什么?

　　教材編寫是有3名主編、3名副主編以及5名參編，共同來(lái)完成的。當(dāng)編寫教材統(tǒng)稿完成，則需要考慮出版社投稿，辦理教材出版的流程。這時(shí)候就會(huì)涉及教材編寫作者署名的問(wèn)題。教材作者署名規(guī)則，是按照功勞大小進(jìn)行排序的，主編功勞最大排在前面，參編功勞最小排在最后，副主編中間。具體的教材作者署名排名從前到后依次是：第一主編、第二主編、第三主編、第一副主編、第二副主編、第三副主編以及5名參編。

　　評(píng)職稱教材編寫作者署名排序與加分的關(guān)系。評(píng)職稱是對(duì)評(píng)職人能力、業(yè)績(jī)等的考核，而教材就是一種體現(xiàn)能力業(yè)績(jī)的方面，所以，教材納入職稱考核，對(duì)職稱評(píng)定有著高加分的作用。而根據(jù)教材作者署名規(guī)則，功勞大的，排在前面，意味著能力大，則評(píng)職稱時(shí)獲得更高的加分，即教材署名作者位置越靠前，加分越高。

　　評(píng)職稱教材編寫和出版，需要不斷的時(shí)間，怎么也在3-6個(gè)月以上，這如果趕不上評(píng)職稱的時(shí)間，則需要選擇教材申報(bào)出版的方法，可以根據(jù)職稱要求教材作者的位置，進(jìn)行申報(bào)。比如要求是教材副主編，則可以選擇教材申報(bào)第一副主編、第二副主編或第三副主編等等。

　　評(píng)職稱教材編寫作者署名規(guī)則，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題小編先介紹到這里，如果您對(duì)評(píng)職稱教材署名還有什么不明白的地方，可以免費(fèi)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯，提供評(píng)職稱教材申報(bào)作者的服務(wù)。

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