電氣專業(yè)校本教材編寫(xiě)范例

分類(lèi)：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2018-05-02

　　編寫(xiě)一本校本教材有利于重視本校的資源，突顯本校的辦學(xué)特色。而編寫(xiě)一本校本教材，不少教師不知道如何做?我們就以校本教材編寫(xiě)范例《維修電工實(shí)訓(xùn)教程》來(lái)解釋一下。

　　一、校本教材編寫(xiě)的知道思想和要求

　　指導(dǎo)思想：校本教材的開(kāi)發(fā)是為開(kāi)放式職業(yè)教育服務(wù)的，為此要找準(zhǔn)定位，要擺脫傳統(tǒng)教材模式的束縛，以“能力為本位”、“會(huì)用、實(shí)用、夠用”為原則，開(kāi)發(fā)有我校特色，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，學(xué)生能夠接受的校本教材。

　　要求：1)校本教材要體現(xiàn)知識(shí)的模塊化，以考崗定級(jí)為基準(zhǔn)編寫(xiě)教材，根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及在校要通過(guò)的技能考核來(lái)開(kāi)發(fā)教材，并加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的針對(duì)性。2)校本教材的開(kāi)發(fā)一定要在具備條件的情況下量力而行，切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)和職業(yè)技能。務(wù)必要在開(kāi)發(fā)前對(duì)所有的因素進(jìn)行自我評(píng)估，要有清醒的全局意識(shí)。3)在編寫(xiě)校本教材的時(shí)候，立足點(diǎn)應(yīng)該放在本校特色課程及本校教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的資源的開(kāi)發(fā)上。

　　二、校本教材適用對(duì)象

　　本校電氣運(yùn)行與控制專業(yè)的學(xué)生以及相關(guān)專業(yè)參加維修電工培訓(xùn)的學(xué)生。

　　三、編寫(xiě)提綱和參編人員

　　校本教材：《維修電工實(shí)訓(xùn)教程》(主編：XXX 參編人員：XXX、XXX、XXX)

　　項(xiàng)目一：電工基本操作工藝(責(zé)任編輯：XXX)

　　1.1安全用電

　　1.2 常用電工工具的使用

　　1.3電工材料

　　1.4導(dǎo)線的加工工藝

　　項(xiàng)目二：電工電子儀表的使用與維修(責(zé)任編輯：XXX)

　　2.1交直流電流表、電壓表的使用與改裝

　　2.2萬(wàn)用表組裝調(diào)試和使用

　　2.3功率表的使用

　　2.4單相電度表原理與使用

　　2.5鉗形電流表與兆歐表的使用

　　項(xiàng)目三……

　　附錄 (責(zé)任編輯：XX)

　　四、編寫(xiě)的具體時(shí)間安排

　　1、具體編寫(xiě)時(shí)間：20xx年x月--- 20xx年x月

　　2、審核時(shí)間：20xx年x月--- 5月

　　3、修訂與排版時(shí)間：20xx年x月

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