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教材主編符不符合副高職稱評(píng)審條件

分類:教材出版 發(fā)表時(shí)間:2018-08-20

教師副高職稱評(píng)審中,會(huì)有教材出書的條件要求,若滿足該教師,就有一定的加分,若最終誰的職稱評(píng)審稿,誰就優(yōu)先晉升。不同對(duì)于教材出書評(píng)職稱來說,還會(huì)對(duì)教材作者位置有規(guī)定

  教師副高職稱評(píng)審中,會(huì)有教材出書的條件要求,若滿足該教師,就有一定的加分,若最終誰的職稱評(píng)審稿,誰就優(yōu)先晉升。不同對(duì)于教材出書評(píng)職稱來說,還會(huì)對(duì)教材作者位置有規(guī)定,不知道教材主編符不符合副高職稱評(píng)審條件?

教材主編符不符合副高職稱評(píng)審條件

  教材主編是一本教材中最重要的位置,其對(duì)評(píng)職稱的作用要大于副主編和參編,常用于評(píng)正高職稱。從職稱等級(jí)角度分析,正高職稱大于副高職稱,其對(duì)教材出書的要求會(huì)更高,所以說教材主編是符合副高職稱評(píng)審條件的。

  教材主編位置有三個(gè),分別是第一主編、第二主編和第三主編。正常情況下,不會(huì)就具體的教材主編位置進(jìn)行明確規(guī)定,也就是說只要是教材的主編,評(píng)中高級(jí)職稱都是沒有問題的。但并不排除特殊情況,比如有的單位評(píng)職稱只認(rèn)可第一主編或前兩名主編,那這時(shí)候在選擇主編位置上,要切合職稱要求,才算有用,不能以經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)然。

  說到了教材主編可評(píng)的職稱等級(jí),也說明可安排的主編人數(shù),但具體教材主編只有在教材公開出書的前提下,才能生效。因此,評(píng)副高職稱要用到教材主編,就必須完成教材出版的流程。建議評(píng)職稱教材市場(chǎng)因素以及評(píng)職稱時(shí)間緊迫,教材出書還是以自費(fèi)出書為主,需要作者找一家靠譜的自費(fèi)出書公司來辦理教材出書的具體事宜。

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