分類:教材出版 發(fā)表時(shí)間:2018-09-30
參與出版教育教材,意思是成為其中的一名作者,至于是主編、副主編還是參編,要看個(gè)人需求。一定明確的作者位置,就要解決怎么參與出版教育教材的問(wèn)題。若沒有正確的方法就無(wú)法成功參與,一般來(lái)說(shuō)可采用的方法要不是自己參與編寫成為作者一員,要不找對(duì)口的教育教材參編參與。
出版教育教材,書稿是前提,而編寫書稿,離不開作者的辛苦努力,而作者分工安排,除了個(gè)人需求外,還要看負(fù)責(zé)人的計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō),以什么身份參與編寫,對(duì)應(yīng)作者一欄什么位置。不過(guò)不能小看教育教材作者位置,里面有很多講究。就以評(píng)職稱出版教育教材為例,晉升職稱要求自己擔(dān)任副主編的位置,結(jié)果安排自己擔(dān)任參編,肯定是不行的,若自己同意了,那出版后的教育教材,也無(wú)法對(duì)自己晉升職稱起作用。
編寫教育教材的書稿,是需要時(shí)間和精力的,若沒有,就會(huì)影響書稿完成進(jìn)度,但又需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)需要這樣一本教材,所以更好的辦法是找對(duì)口的教育教材參編。比如你需要主編的位置,就要找一本征集主編位置的教育教材。
兩種參與出版教育教材的方法,哪種方法更合適自己,是需要個(gè)人去判斷的。通常來(lái)說(shuō),有完整書稿時(shí),教育教材出版以自費(fèi)出版為主,所需要的時(shí)間要比參編教材更長(zhǎng)。若急需出版教材的話,自然就選擇參編教材出版更為合適。
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