中小學(xué)語(yǔ)文教材副主編能評(píng)中級(jí)職稱嗎

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2018-12-05

　　評(píng)中級(jí)職稱要出版一本專業(yè)的語(yǔ)文教材，不少中小學(xué)語(yǔ)文老師泛起了難，就選擇教材副主編位置猶豫了起來(lái)，不知道這個(gè)位置是否在評(píng)中級(jí)職稱認(rèn)可范圍之內(nèi)。那么，中小學(xué)語(yǔ)文教材副主編能評(píng)中級(jí)職稱嗎?答案是可以的，具體我們可以從單位評(píng)審文件要求中判斷。

　　中小學(xué)語(yǔ)文老師有著評(píng)職稱的需要，出版教材的要求，給予了老師一定的挑戰(zhàn)，畢竟出版教材不是小事，需要合理規(guī)劃好，還要保證出版的教材能被中級(jí)職稱認(rèn)可。再者說(shuō)每位教師從入職后，都是一級(jí)一級(jí)往上升的，每個(gè)職稱等級(jí)的晉升都有對(duì)應(yīng)的要求。這都要求中小學(xué)語(yǔ)文教師要選擇合適中級(jí)職稱的教材作者位置，才好獲得加分。一本中小學(xué)語(yǔ)文教材，可以安排的作者有主編、副主編、參編，其中可用于評(píng)中級(jí)職稱常見的是參編，而副主編在參編的前面，做出的貢獻(xiàn)更大，分量更重，也用于評(píng)中級(jí)，肯定比參編更好。

　　在中小學(xué)語(yǔ)文教材作者中，論重要性來(lái)說(shuō)，肯定是主編最重要，副主編次之，參編最后。選擇最重要的主編，獲得的職稱加分高于副主編、參編。但同時(shí)付出的“代價(jià)”也很高，比如承擔(dān)的費(fèi)用、編寫的字?jǐn)?shù)等等。這就說(shuō)明教材作者越重要的，不一定是自己的最佳選擇。所以老師需要結(jié)合單位的晉升中級(jí)職稱的要求，選擇合適的教材作者位置，通常來(lái)說(shuō)，副主編已經(jīng)很好。

　　中小學(xué)語(yǔ)文教材副主編能評(píng)中級(jí)職稱嗎?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于教材副主編方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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