教材是編著還是著

分類：教材出版 發(fā)表時間：2019-04-10

　　教材是由三個基本要素,即信息、符號、媒介構(gòu)成,用于向?qū)W生傳授知識、技能和思想的材料。那么，教材是編著還是著?教材既不是編著也不少著。教材的著作方式是主編，而編著和著是專著的著作方式。想要解決這一問題，需要我們對于編、著、編著有所認識的。

　　編，原指古人用皮條或繩子把竹簡編排起來，引伸而有排比、整理、組織之意,古人的編、編削、編纂、編輯等詞大體上表示同樣的意思。就是系統(tǒng)整理已知的資料或前人、他人的成果，如編辭典、教科書、年鑒等。

　　編著，是一種著作方式，基本上屬于編寫，但有獨自見解的陳述，或補充有部分個人研究、發(fā)現(xiàn)的成果。凡無獨特見解陳述的書稿，不應判定為編著。各學科的基本知識作品、普及性質(zhì)的讀物、以不同程度學生為對象的教科書，對某些問題的綜合介紹等，都是編著工作致力的對象。所謂“編著”，指把現(xiàn)成的文字材料經(jīng)過選擇加工而寫的著作。

　　著，在于言人之所未曾言，在于能發(fā)揮自己的獨到見解，有開創(chuàng)、創(chuàng)新的性質(zhì)。任何創(chuàng)造性的見解都是在前人成果的基礎上取得的。所謂“專著”，指國內(nèi)外科學專家所撰寫的學術(shù)著作。從內(nèi)容來說是對某一知識領域所做的探索，是新的學術(shù)研究成果。它是屬于一(學)派一家之言，并以本專業(yè)的研究人員及專家學者為主要讀者對象的。

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