評(píng)職稱(chēng)時(shí)校本教材如何界定

分類(lèi)：職稱(chēng)評(píng)審 發(fā)表時(shí)間：2021-07-14  瀏覽： 次

　　不同類(lèi)型的教材在評(píng)職時(shí)所獲得的加分是不一樣的。所以，評(píng)職稱(chēng)時(shí)評(píng)職單位會(huì)對(duì)評(píng)職人員所提供的評(píng)職教材進(jìn)行分類(lèi)，校本教材作為評(píng)職教材中的一類(lèi)，評(píng)職稱(chēng)時(shí)校本教材如何界定呢?接下來(lái)就和蘭竹文化網(wǎng)學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起來(lái)了解了解。

　　界定校本教材只要了解校本教材的特點(diǎn)和定義，就能在評(píng)職時(shí)的輕松辨別。這里我們來(lái)看一下什么是校本教材以及校本教材的特點(diǎn)：

　　1、校本教材定義：校本教材是以校為本的教材，是學(xué)校自己開(kāi)發(fā)的校本課程所用的教學(xué)材料的統(tǒng)稱(chēng)。校本教材的編制以學(xué)校教師為主體。校本教材是校本課程實(shí)施的媒介。

　　2、校本教材特點(diǎn)：其主要的使用范圍是學(xué)校內(nèi)部，范圍很小，只供本校的教師和學(xué)生使用，不向外公開(kāi)。而通用教材的使用范圍是比較廣的，是向外公開(kāi)出版的。

　　當(dāng)然，一本校本比較好的教材，經(jīng)過(guò)學(xué)校或?qū)W生普遍反映后，也會(huì)向外公開(kāi)，有可能成為相關(guān)省市或是全國(guó)的所認(rèn)可的通用教材。

　　注意：大家在出版校本教材評(píng)職時(shí)，要提前了解下當(dāng)?shù)卦u(píng)職單位是否認(rèn)可校本教材再出版，以免影響職稱(chēng)評(píng)定。

　　最后，不管是出版校本教材，還是通用教材，除了公費(fèi)出版外，基本上都需要作者支付出版教材所需要的費(fèi)用。這里建議若是不清楚校本是否能參與職稱(chēng)評(píng)定的情況下，最好參與通用教材撰寫(xiě)，這樣更保險(xiǎn)一些。更多關(guān)于評(píng)職校本教材方面的問(wèn)題，或是有出版教材需求的作者，歡迎咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)在線(xiàn)學(xué)術(shù)顧問(wèn)。

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