分類:教材出版 發(fā)表時間:2019-07-27
教師能編寫教材嗎?教師日常工作,就與教材打交道,可以說對教材是非常熟悉的,具由編寫教材的潛力和機(jī)會。但實(shí)際上成功編寫一本教材,還是蠻難的,對于教師的能力提出了一定的要求,尤其是教材主編,沒有一定的編寫水平或者想法思路,是當(dāng)不了的。
編寫教材,是要有內(nèi)容的,教師可以把自己的教學(xué)經(jīng)驗,以及對教材大綱了解后,就可以把這些知識整理成教材書稿的。哪怕有難度,也會隨著時間推移被攻克。而且編寫教材,沒有人生來就會,只要自己有心,通過摸索,總有會編寫書稿的一天。
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隨著教材成為職稱晉升的加分方法后,教師不參與教材編寫的活動也不行了。他們想要晉升職稱,往往少不了編寫教材。在評中級、副高級和正高級職稱時,教師都離不開教材。雖然沒有教材,也有晉升的可能性,但這一點(diǎn)可能性太低太低,也就說不出版教材評職稱,教師是很難成功晉升的。
一本編寫的教材,教師可以做不了主編,也可以做不了副主編,但可以從參編開始。熟悉了參編,去挑戰(zhàn)副主編沒問題,副主編都沒問題了,就可以挑戰(zhàn)主編,凡事都是可以一步一步來實(shí)現(xiàn)的。
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