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規(guī)劃教材的審稿人員要求及職責(zé)

分類:教材出版 發(fā)表時(shí)間:2017-05-24

教材是供教學(xué)所用的資料,指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料,其歲書稿的編寫人員即審稿人員都有明確的人員要求和職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。下面小編總結(jié)的規(guī)劃教材的審稿人員要

  教材是供教學(xué)所用的資料,指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料,其歲書稿的編寫人員即審稿人員都有明確的人員要求和職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。下面小編總結(jié)的規(guī)劃教材的審稿人員要求及職責(zé),希望對有所要的朋友有所幫助。

規(guī)劃教材的審稿人員要求及職責(zé)

  1.審稿人必須是本學(xué)科學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平高且責(zé)任心強(qiáng)的教授或業(yè)內(nèi)知名學(xué)者、學(xué)科帶頭人。

  2.審稿人的職責(zé):(1)審查教材內(nèi)容是否符合思想性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性要求,是否體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想觀念和當(dāng)代國內(nèi)外科技發(fā)展水平。(2)審查教材在學(xué)科體系、結(jié)構(gòu)上是否符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格和本門課程的教學(xué)基本要求,是否正確處理了相關(guān)課程之間的交叉、銜接,是否按照編寫要求嚴(yán)格控制了字?jǐn)?shù)。(3)審查教材是否有明顯的侵權(quán)行為,撰寫是否符合出版要求,引用的資料是否注明了出處,引用的科研成果是否成熟,教學(xué)方法是否符合現(xiàn)代教育思想觀念所體現(xiàn)的認(rèn)知規(guī)律。

  3.審稿人原則上要在接到書稿后的1個(gè)月內(nèi)對書稿進(jìn)行全面細(xì)致的審查,以公正、客觀的態(tài)度對書稿做出評價(jià),寫明書稿的特點(diǎn)、特色所在,一一列出書稿中的問題,提出修改意見。

  4.審稿人和著譯者在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上存在分歧時(shí),審稿人可在審稿意見中闡明自己的觀點(diǎn),按照“文責(zé)自負(fù)”的原則,允許編者保留自己的觀點(diǎn)。

  規(guī)劃教材的審稿人員要求及職責(zé)介紹就是這樣,若還有疑問或有教材出版需要,都可以來蘭竹文化網(wǎng)在線咨詢!

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