醫(yī)學(xué)教材征集第一二主編信息

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-06-09

　　教材出版書(shū)稿要符合質(zhì)量要求的齊、清、定，教材與其他著作不同，其主要是用于教師教學(xué)備課，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考資料。編寫(xiě)教材書(shū)稿時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，且嚴(yán)格按照要求編寫(xiě)，才能確保書(shū)稿質(zhì)量?，F(xiàn)尚捷文化網(wǎng)有最新醫(yī)學(xué)方向教材即將出版，緊急征集第一二主編，詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€編輯。

　　《生物*****思維創(chuàng)新》第1、2主編;

　　《書(shū)法**精要》第1、2作者;

　　《急救***醫(yī)學(xué)》第1、2主編;

　　《醫(yī)院**管理研究》第1、2主編;

　　教材的編排方式一般有四種

　　其一，直線式排列。這種排列方式是對(duì)一科教材內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進(jìn)、不予重復(fù)的排列方式。也就是說(shuō)，在教材的內(nèi)容排列中，后面不重復(fù)前面已講過(guò)的內(nèi)容。

　　其二，螺旋式排列。它針對(duì)學(xué)習(xí)者的接受能力，按照繁簡(jiǎn)、深淺、難易的程度，使一科教材內(nèi)容的某些基本原理重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)展，螺旋上升。

　　其三，分支平行式。是把內(nèi)容分為若干個(gè)平行的單元，針對(duì)這些平行單位分別采用相應(yīng)的教學(xué)方法，逐一開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，最后進(jìn)行總結(jié)。

　　其四，綜合式，是上述幾個(gè)方式的綜合。

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