最新專著教材署名資源匯總

分類：教材出版 發(fā)表時間：2017-06-13

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　　《智能***電力安全》第2.3作者

　　《書法**精要》第1.2作者

　　《行政***研究》第2.3作者

　　《法學(xué)*****問題研究》第2.3主編

　　《群眾****實務(wù)》第2.3主編

　　《高壓輸****電力安全》第1.3主編

　　教材的編寫要求編者首先了解教學(xué)需要，其次熟悉專業(yè)知識，特別是醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展的今天，對專業(yè)知識的了解和把握直接體現(xiàn)在教材科學(xué)性上。因此，在教材編寫人員的遴選時，就要充分考慮作者的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)實踐背景，如果缺乏專業(yè)教育教學(xué)實踐背景，對其職業(yè)教育特點(diǎn)的認(rèn)識不足，就可能使編寫內(nèi)容缺乏專業(yè)教育特色;而學(xué)術(shù)背景直接關(guān)系到內(nèi)容的正確與否。

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