2017年最新可著名教材專著有哪些

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-08-23

　　科學(xué)性是對教材編寫的基本要求。教材一方面要符合數(shù)學(xué)的學(xué)科特征，另一方面要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。而整體性，注重突出核心內(nèi)容，注重內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，注重體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的整體性。教材編寫不是單純的知識介紹，學(xué)生學(xué)習(xí)也不是單純地模仿、練習(xí)和記憶。因此，教材應(yīng)選用合適的學(xué)習(xí)素材。以下是蘭竹文化網(wǎng)2017年最可可署名教材專著詳細(xì)信息，需要者請?jiān)诰€咨詢。

　　《體育***思維創(chuàng)新》第2、3主編;

　　《經(jīng)濟(jì)法***風(fēng)險(xiǎn)》第2、3主編;

　　《行政***研究》第2、3著;

　　對編寫教材的校對：

　?、俦ＷC內(nèi)容的正確性

　?、谇宄Z法修辭上遺留的差錯(cuò)和毛病

　　③清除錯(cuò)別字

　?、鼙ＷC內(nèi)容、邏輯、思想的連貫性

　?、荼ＷC格式、某些”詞語”的統(tǒng)一準(zhǔn)確性

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