橫向課題技術(shù)含量不高嗎

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-04-17

　　橫向課題，常常拿來(lái)與縱向課題作比較，當(dāng)用課題評(píng)職稱(chēng)時(shí)，評(píng)審單位以認(rèn)可縱向課題為主，也就是說(shuō)大部分橫向課題是拿不到職稱(chēng)加分的。很多參評(píng)人就潛意識(shí)會(huì)想是不是橫向課題的技術(shù)含量不高引起的。那么，橫向課題技術(shù)含量不高嗎?當(dāng)然不是。很多橫向課題技術(shù)含量是很高的。

　　橫向課題和縱向課題，都是課題研究項(xiàng)目的兩大分類(lèi)，對(duì)于申報(bào)者來(lái)說(shuō)應(yīng)選擇哪個(gè)方向課題申報(bào)研究更好，就要看個(gè)人所研究的領(lǐng)域方向了，與自己最匹配的，對(duì)自己來(lái)說(shuō)肯定是最佳的選擇。當(dāng)用課題評(píng)職稱(chēng)時(shí)，之所以多數(shù)橫向課題不被認(rèn)可，是與評(píng)審單位認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，而標(biāo)準(zhǔn)的劃分與課題技術(shù)含量高不高是沒(méi)有關(guān)系的，也就是說(shuō)我們不能因橫向課題很少評(píng)職稱(chēng)加分，就代表其技術(shù)含量不高。

　　橫向課題是通過(guò)技術(shù)合作獲得研發(fā)經(jīng)費(fèi)的課題，一般都是具體部門(mén)、具體企業(yè)為了解決工作中難題和技術(shù)難關(guān)，而制定的項(xiàng)目，通過(guò)提供項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與研發(fā)酬勞而實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目委托方與受托方的直接合作。一些橫向課題的技術(shù)含量并不比縱向課題低，很多時(shí)候還要高不少，而且橫向課題對(duì)研究成員的能力要求更高，專(zhuān)業(yè)性要求更強(qiáng)。為什么技術(shù)含量高的橫向課題有不被評(píng)審單位認(rèn)可的情況出現(xiàn)，是因?yàn)檫@些橫向課題不被教育行政部門(mén)認(rèn)可，所以我們不能小看橫向課題研究，有能力者要抓住機(jī)會(huì)去申報(bào)研究。

　　橫向課題技術(shù)含量不高嗎?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于橫向課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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