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總課題與子課題是什么關(guān)系

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-05-06

總課題與子課題是什么關(guān)系 ?總課題與子課題是既有聯(lián)系也有區(qū)別的。我們申報(bào)研究的課題中,很多課題比較大,研究起來非常困難,為了更好更快的完成研究,我們需要把總課題分成

  總課題與子課題是什么關(guān)系?總課題與子課題是既有聯(lián)系也有區(qū)別的。我們申報(bào)研究的課題中,很多課題比較大,研究起來非常困難,為了更好更快的完成研究,我們需要把總課題分成多個(gè)子課題來研究,最后將子課題的研究成果匯總在一起成為總課題的研究成果。

總課題與子課題是什么關(guān)系

  1、子課題是總課題的重要構(gòu)成部分,沒有總課題,就沒有子課題,有總課題不一定有子課題。目前我們申報(bào)研究的課題中,并不是所有的總課題,都符合設(shè)置子課題的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于符合設(shè)置子課題標(biāo)準(zhǔn)的總課題,由課題組根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容,設(shè)置子課題,并通過相關(guān)單位審批。也就說,總課題和子課題是包含和被包含的關(guān)系,總課題包含子課題。

  2、子課題研究是為總課題研究服務(wù)的,而一個(gè)總課題可設(shè)置的子課題,不止一個(gè),一般會(huì)設(shè)置5-10個(gè)。子課題也會(huì)分級(jí)的,比如一級(jí)子課題、二級(jí)子課題、三級(jí)子課題等等。所有的子課題,都是為了完成總課題研究而存在。其中,二級(jí)子課題是一級(jí)子課題的子課題,三級(jí)子課題是二級(jí)子課題的子課題。當(dāng)子課題分級(jí)越多,總課題的子課題數(shù)量越大,具體多少,就要看總課題研究的范圍多大。

  3、子課題是總課題申報(bào)立項(xiàng)后確定,子課題申報(bào),與總課題申報(bào)差不多的流程步驟,一個(gè)人想要申報(bào)子課題立項(xiàng),需要通過總課題組的審核認(rèn)定。

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