中小學(xué)評職稱課題可以轉(zhuǎn)讓嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-21

　　中小學(xué)評職稱課題可以轉(zhuǎn)讓嗎?當然可以。對于參評人來說，找轉(zhuǎn)讓的職稱課題，是希望在課題作者一欄中進行署名，當然署名的作者位置是與晉升職稱要求相匹配的。申報的課題也有這樣的要求，沒有特殊的要求不允許對課題作者進行變更，當課題出現(xiàn)特殊情況，就要申請變更，這對急需職稱課題的中小學(xué)老師是一次難得的機會。

　　中小學(xué)評職稱課題，也是要先申報立項的，獲得立項的職稱課題，說明其課題組結(jié)構(gòu)和能力，獲得了組織方的認可，若變更作者，會在一定程序上影響課題研究的結(jié)構(gòu)，這也是課題組織方，不建議課題組輕易變更作者的原因。但課題研究過程中，有課題作者出現(xiàn)了特殊情況，不能繼續(xù)完成所承擔的研究任務(wù)，肯定是要對課題作者進行變更，轉(zhuǎn)讓成其他作者來做，否則影響課題研究的順利進行，甚至會錯過課題結(jié)題時間。但課題作者變更不能太隨便，是需要填寫課題變更申請，遞交上級有關(guān)單位審核審批的，審核通過后，變更后加名的作者才會被認可。

　　中小學(xué)評職稱課題可以轉(zhuǎn)讓，但供轉(zhuǎn)讓的課題資源更是有限，不可能所有的立項課題，研究過程中都會出現(xiàn)變更作者的情況，面對珍貴的資源，難得的機會，應(yīng)委托專業(yè)的人來為自己推薦，才有成功的一絲可能性，靠資源，往往還沒有獲得轉(zhuǎn)讓課題的信息，就已經(jīng)被對手搶走。另外，轉(zhuǎn)讓的中小學(xué)評職稱課題，要保證符合職稱要求，否則轉(zhuǎn)讓的課題對評職稱無用。

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