課題初高中能通用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-05-22

　　課題初高中能通用嗎?當(dāng)然不可以。初高中課題在選題上，可能解決的是同一方向，但在具體的研究對象、研究內(nèi)容上也會有所不同，所以初中的課題不能當(dāng)做高中用，反之亦然。另外課題評職稱時，初高中課題也不能通用，即高中教師只能用高中的課題才會得到職稱加分，對于初中教師亦如此。

　　初高中課題，在申報研究的框架上是相同的，甚至課題組織方也是相同的。但課題選題要來源于實(shí)際，來源于教師教育教學(xué)過程中實(shí)際遇到的問題。而且課題研究是要具有新穎性的，不能重復(fù)研究的，所以每次申報課題研究，都要從頭開始做，不過選擇不能完全從零開始，應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。申報課題立項(xiàng)，必須要明確研究的課題，只是方向而不具體，是不被說明組織方把課題交給你來研究的。而只要課題具體化了，就可以發(fā)現(xiàn)初中課題和高中課題的不同。

　　當(dāng)評職稱時，評審單位對課題的認(rèn)可框架上是相同的，比如課題級別、課題作者位置、課題結(jié)題證書、專業(yè)課題等。不過在具體上還是會發(fā)生改變。比如就專業(yè)課題來說，高中教師的專業(yè)課題是高中課題，初中教師的專業(yè)課題是初中課題。不過教師不會因選題內(nèi)容或?qū)I(yè)不同，而影響到加分的高低，只要課題符合自己晉升職稱的要求，就可以獲得對應(yīng)的加分。

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