分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-06-04
職稱評(píng)定課題要求,是判斷一項(xiàng)課題是否對(duì)評(píng)職稱有效的關(guān)鍵。當(dāng)參評(píng)人晉升職稱要求課題時(shí),就要根據(jù)評(píng)審單位給出的課題要求,來(lái)準(zhǔn)備課題,以保證自己可以獲得對(duì)應(yīng)的職稱加分。通常來(lái)說(shuō)這些要求,包括課題級(jí)別、課題作者位置、課題專業(yè)方向、課題結(jié)題證書等。
從課題級(jí)別上來(lái)說(shuō),課題分為了校級(jí)課題、市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題,除了校級(jí)課題具有一定的爭(zhēng)議外,其他級(jí)別的課題都可評(píng)職稱加分,課題級(jí)別越高,能評(píng)的職稱等級(jí)越高,獲得的職稱加分亦越高。當(dāng)參評(píng)人計(jì)劃用校級(jí)課題時(shí),一定要看本單位對(duì)于該課題的認(rèn)定情況,來(lái)決定是否選擇。
從課題作者位置上來(lái)說(shuō),是建立在自己所選的課題級(jí)別被晉升職稱等級(jí)認(rèn)可的前提之下的。比如評(píng)中級(jí)職稱,常用市廳級(jí)課題,要署名該課題的前三名才有用。若用省部級(jí)或國(guó)家級(jí)課題,則署名前五名有用。課題作者署名位置越靠前,獲得的職稱加分越多。
從課題結(jié)題證書上來(lái)說(shuō),是要求參評(píng)人保證提交的職稱課題,是結(jié)題的狀態(tài),未結(jié)題的不被評(píng)審單位認(rèn)可。當(dāng)然也存在少數(shù)單位認(rèn)可立項(xiàng)課題的情況,要特殊對(duì)待,在加分上肯定要低不少。這就要求,參評(píng)人要提前準(zhǔn)備職稱課題,以免錯(cuò)過(guò)評(píng)職稱時(shí)間。
至于其他方面的要求,比如課題專業(yè)、課題類別、課題組織方、課題獲獎(jiǎng)名次等,要具體情況具體對(duì)待。如果自己收到的職稱文件有一些這方面的要求,也要同時(shí)滿足才行。
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