分類:課題研究 發(fā)表時間:2019-06-20
教師職稱評審必須有課題嗎?課題對于教師職稱評審起著非常重要的作用,但并非教師職稱評審必須要有課題,而判斷教師用不用課題的關(guān)鍵,是看評的職稱等級是否提出了課題的要求,以及對課題是否是硬性要求。
教師職稱評審等級分很多,對于課題的要求通常是從評中級職稱開始,而低于中級職稱的課題,通常還用不到課題。但從中級職稱開始,教師評的職稱等級越高,對課題的要求也越高,在中級、副高級職稱時,也許不少單位并沒有把課題列入硬性條件,但正高職稱時,教師沒有國家級課題通常是不能晉升的。對于對課題不是硬性條件的職稱等級,教師雖然在沒有課題的情況下,也有晉升職稱的機(jī)會,但這機(jī)會更低,畢竟課題的高加分在那擺著,不容忽視的??傮w來說,教師職稱評審當(dāng)有課題要求時,還是有必要準(zhǔn)備一項合適課題的。
教師職稱評審對課題的要求,主要包括課題級別、課題作者位置和課題結(jié)題證書,隨著職稱等級的提高,對課題的級別要求越高,也可能對課題作者要求越靠前,但課題結(jié)題證書通常是不可缺少的條件。為了滿足這些要求,教師獲取課題是需要費一番功夫的,為了預(yù)防萬一,一定要提前去安排。
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