廣外基礎(chǔ)教育申報課題類別

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-06-22

　　每次申報廣外基礎(chǔ)教育課題時，需要選擇申報課題的類別，不同的類別，涉及到的課題研究內(nèi)容、申請者條件以及資助費用等方面都有所不同。以下是廣外基礎(chǔ)教育申報課題類別，有關(guān)介紹。

　　一、重點課題。(資助經(jīng)費：5萬元/項)

　　1、 廣外基礎(chǔ)教育質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于廣外附校(園)辦學(xué)理念，學(xué)校制度建設(shè)與落實，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)生學(xué)業(yè)與能力評估，教師(包括外教)、教輔、管理人員準(zhǔn)入、職業(yè)發(fā)展與考核，總體辦學(xué)質(zhì)量考核等。

　　2、廣外基礎(chǔ)教育品牌體系建設(shè)研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于廣外附校(園)品牌定位策略、塑造與經(jīng)營，廣外附校(園)活動育人理念的實踐—學(xué)生活動的設(shè)計、過程管理與效能評價，廣外附校(園)校園文化建設(shè)，品牌宣傳與招生，大學(xué)品牌輻射與資源整合等。

　　3、民辦基礎(chǔ)教育法規(guī)政策研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于《民辦教育促進(jìn)法》(修訂案)與廣東省細(xì)則實施后的廣外基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)發(fā)展機遇、挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略，民辦學(xué)校第三方質(zhì)量認(rèn)證和評估制度等。

　　4、廣外基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于國內(nèi)基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)模式利弊分析，新辦附校(園)規(guī)劃、空間設(shè)計，董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，合作學(xué)校的管理與考核等。

　　5、廣外附校(園)特色課程建設(shè)研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于幼兒園、小學(xué)、初中、高中課程體系與課程品牌建設(shè)等。

　　6、廣外基礎(chǔ)教育國際化學(xué)校建設(shè)研究

　　課題內(nèi)容包括但不限于廣外基礎(chǔ)教育國際化建設(shè)指標(biāo)體系，國際課程本土化實施(包括劍橋初小、STEM、國際高中文憑及非文憑課程等)，國際版教學(xué)、教輔材料的審查與校本化研發(fā)，雙語教學(xué)中的師資標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)發(fā)展，教學(xué)效果評價體系建設(shè)等。

　　重點課題申請者需滿足以下條件之一：

　　1、具有副高以上職稱或博士學(xué)位;

　　2、主持過省級以上課題，有扎實的前期研究基礎(chǔ)。

　　二、一般課題(資助經(jīng)費：1萬元/項)

　　可圍繞未來廣外附校(園)學(xué)校建設(shè)、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)、品牌/特色學(xué)科建設(shè)、高效課堂、新中高考應(yīng)對、教師發(fā)展等主題自選課題申報。

　　申請者需滿足以下條件之一：

　　1、具有中級以上職稱或碩士學(xué)位，并有一定的前期研究基礎(chǔ);

　　2、在某一領(lǐng)域或?qū)W科有突出成績的教師、管理人員。

　　廣外基礎(chǔ)教育申報課題類別，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

本文由蘭竹文化網(wǎng)首發(fā)，一個專業(yè)的出書服務(wù)平臺。

上一篇：課程教學(xué)改革課題申報書在哪兒能看到 下一篇：基礎(chǔ)教育科研課題申報評審程序及要求