中專系列副高級(jí)職稱評(píng)定必需有課題嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-06-29

　　中專系列副高級(jí)職稱評(píng)定必需有課題嗎?通常來說是的，哪怕一些單位對(duì)課題要求不是硬性的，但肯定會(huì)有課題的考核指標(biāo)，由參評(píng)人來選擇。不過課題的職稱加分高，除非實(shí)在沒招，是沒有人愿意放棄的，因而，課題還是成為很多參評(píng)人的座上賓。

　　中專系列職稱評(píng)審中，從中級(jí)職稱開始，對(duì)課題的要求已經(jīng)非常普遍，當(dāng)副高級(jí)職稱評(píng)定時(shí)，課題會(huì)有要求，而且比中級(jí)職稱提出的要求更高。一個(gè)想要晉升副高職稱的老師，有課題，成功率更大。既然課題是中專系列副高職稱評(píng)定的一項(xiàng)要求，也是老師看中的加分方法，不管是不是必需，都要想盡辦法去準(zhǔn)備，并了解什么樣的課題，才是中專系列副高級(jí)職稱評(píng)定認(rèn)可的課題。

　　中專系列副高級(jí)職稱評(píng)定認(rèn)可課題要求，主要是四個(gè)方面：一是課題的專業(yè)。中專系列職稱評(píng)定，肯定是相關(guān)的研究課題，每個(gè)參評(píng)人從從事的崗位專業(yè)出發(fā)，來申報(bào)職稱課題。二是課題的級(jí)別。副高級(jí)職稱認(rèn)可的課題包括省部級(jí)課題和國家級(jí)課題。需要參評(píng)人根據(jù)自己當(dāng)下可申報(bào)的課題，來及時(shí)的做出正確的選擇。三是課題的作者位置。職稱單位認(rèn)可的不止主持人，還有其他參與人，當(dāng)不了課題主持人，就要爭(zhēng)取前四參與人的署名位置，而且是越靠前越好。四是課題的結(jié)題證書，參評(píng)人要盡早申報(bào)課題及時(shí)的完成研究。

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