評(píng)定高級(jí)教師職稱需要什么課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-01

　　評(píng)定高級(jí)教師職稱需要什么課題?評(píng)定高級(jí)教師職稱，少不了對(duì)課題提出要求，常用的是省部級(jí)課題和國家級(jí)課題。而實(shí)際上教師可選擇的申報(bào)課題，還有學(xué)校課題、市廳級(jí)課題，參評(píng)高級(jí)職稱的教師要注意不要選擇職稱課題，有課題不代表一定對(duì)高級(jí)職稱有效。

　　評(píng)定高級(jí)教師職稱，這是一個(gè)比較高的職稱等級(jí)了，會(huì)對(duì)課題有要求，而且要求還不低，最起碼市廳級(jí)課題含金量就太低，而達(dá)不到評(píng)高級(jí)職稱的標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)也意味著教師申報(bào)職稱課題成功的難度會(huì)更大，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，為了預(yù)防萬一，教師提前申報(bào)職稱課題是必須的。

　　評(píng)定高級(jí)教師職稱，常用的是省部級(jí)課題，是有省級(jí)、部級(jí)行政單位組織申報(bào)的課題，一般來說當(dāng)申報(bào)課題立項(xiàng)后，大概需要1-3年左右才能結(jié)題，若當(dāng)評(píng)職稱時(shí)，參加研究的課題，還未結(jié)題，意味著該課題不被評(píng)審單位認(rèn)可。假如教師今年評(píng)職稱，至少要提前2年就開始申報(bào)研究省部級(jí)課題。若沒有找到合適的省部級(jí)課題，選擇國家級(jí)課題也行，不過難度會(huì)更大一些。

　　省部級(jí)課題和國家級(jí)課題，只是評(píng)定高級(jí)教師職稱單位對(duì)課題提出的要求之一，除外還有課題的作者位置、課題的專業(yè)方向、課題結(jié)題證書的有效期等等，建議教師要知曉，并做好，順利拿到職稱課題加分。

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