教師課題一定要兩年完成嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-07-10

　　教師課題一定要兩年完成嗎?當(dāng)然不一定，教師課題是包括很多類別的，不同的研究難度，不同的組織單位，完成課題研究的周期是不同的。我們不能說只要是教師課題就一定要兩年完成，比如一年研究周期的，或者3年研究周期，肯定不是兩年完成的。

　　教師課題研究周期一般是1-3年左右，可以說兩年完成一項(xiàng)教師課題研究是比較常見的研究周期，但常見不代表是全部。比如教師申報(bào)研究的校級課題、市廳級課題通常都是1年的研究周期，若教師申報(bào)者要兩年完成，肯定是結(jié)不了項(xiàng)的。當(dāng)然若是課題組織方允許延期結(jié)題申請時，還是有可能給予課題組多一年的研究周期的。再比如教師申報(bào)的國家級課題，通常是2-4年才能完成的，教師一定要在兩年完成，通常來說是達(dá)不到結(jié)題要求的。

　　教師課題研究周期是有課題組織方來規(guī)定的，什么樣的課題研究周期長，什么樣的課題研究周期短，課題組織方是有科學(xué)的遵循依據(jù)的。一項(xiàng)國家級課題要求4年結(jié)題，肯定有其緣由存在，且研究難度也一定在那擺著，哪怕允許教師提前申請結(jié)題，也斷然不是剛滿2年就允許申請的。

　　總的來說，教師課題存在兩年完成的，若自己需要這樣的一項(xiàng)教師課題，要從申報(bào)研究的課題中去尋找合適的來申報(bào)。但并非只要是教師課題，就一定可以兩年完成。

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