什么是子課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-12

　　什么是子課題?子課題是二級(jí)課題，是總課題下設(shè)置的研究分支，其存在的價(jià)值和目的，就是為完成總課題研究服務(wù)。另外，不是任意總課題都可以設(shè)置子課題，設(shè)置的子課題通過組織方審核，方被認(rèn)可。

　　總課題研究，就是唐僧去西天取經(jīng)，而子課題的存在，就相當(dāng)于取經(jīng)過程中的九九八十一難，只有每一難都闖過，才會(huì)取到真經(jīng)。也就是說實(shí)現(xiàn)總課題的研究目的，可能會(huì)因總課題研究起來太復(fù)雜，不可能一蹴而就，需要把總課題分解一個(gè)個(gè)小部分，就是子課題，而每一個(gè)子課題研究的完成，都會(huì)帶動(dòng)總課題的研究進(jìn)展。當(dāng)所有子課題完成研究后，總課題也會(huì)有了明確的結(jié)果，把所有的子課題得出的結(jié)論，匯總在一起，成為總課題結(jié)題的重要材料。從中我們也可以看出來，子課題對(duì)于總課題的重要性，其級(jí)別要比總課題低一級(jí)。

　　我們申報(bào)研究的課題太多太多，如果總課題研究起來很簡(jiǎn)單，就沒有必要設(shè)置子課題。一旦符合設(shè)置子課題的條件，需要總課題組，公布子課題申報(bào)研究的要求，由符合申報(bào)條件的子課題申報(bào)者來完成子課題申報(bào)的流程，最后獲得總課題組審核的子課題立項(xiàng)，由對(duì)應(yīng)的子課題組來完成研究，并在研究過程中，接受總課題組的幫助、指導(dǎo)和監(jiān)督。

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