德育課題評職稱有用嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-07-16

　　德育課題評職稱有用嗎?評職稱對課題的要求，有很多條件限制，我們不能說所有的德育課題一定能評職稱有用，但可以肯定的是有德育課題可參評職稱加分。所以說參評人是否靠德育課題評職稱加分，關(guān)鍵是看準(zhǔn)備的德育課題是否符合晉升職稱等級提出的課題條件。

　　從課題級別上來說，德育課題在市廳級課題及以上時，才有機會參評職稱加分，而且是課題的級別越高，獲得的職稱加分越高。參評人應(yīng)什么什么級別的德育課題，與參評人待晉升的職稱等級有關(guān)。

　　從課題作者位置上來說，德育課題研究有很多人加入，但并不是所有人一定有機會被評審單位認(rèn)可，通常來說只有前五名才會有機會，當(dāng)然這一標(biāo)準(zhǔn)僅供參考，并不絕對。比如市廳級德育課題評職稱，認(rèn)可的位置通常是前三名。

　　從課題結(jié)題證書上來說，德育課題要及時的完成研究，且是任職期間內(nèi)申報研究，才會趕上評職稱加分。

　　以上三個方面的界定，是評審單位對德育課題的常見要求，只有在德育課題同時符合所有要求時，才會確定該課題對評職稱一定有用。不過由于評審單位多要求參評人準(zhǔn)備專業(yè)的課題，即從事德育教學(xué)工作的教師，可用德育課題評職稱加分。

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