課題加分和論文加分沖突嗎

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-07-19

　　課題和論文參評職稱時，所起的作用都是參評人看中的“加分”。那么，課題加分和論文加分沖突嗎?當然不沖突。所謂的加分沖突，是指參評人不能同時獲得課題和論文的共同加分。但實際上，我們可以從職稱加分政策中看出，課題和論文都是獨立加分項，互不影響。

　　課題加分，與課題級別、課題作者位置、課題獲獎名次有關。當參評人準備的課題符合職稱要求，就可以獲得加分。當參評人提交的課題級別越高，課題作者位置越靠前，課題獲獎名次越高，則參評人拿到的職稱加分就會越多。在評職稱加分方法中，課題的加分占比很高，備受參評人重視，但由于職稱課題申報立項難度大，完成課題研究周期長，參評人必須要提前準備職稱課題，才有機會拿到課題的職稱加分。若參評人成功拿到課題加分，就容易拉開與對手的加分差距，成功晉升的幾率大大提高。因此，參評人一定要想辦法抓住課題加分不放手。

　　論文加分，與發(fā)表論文的檔次、作者位置和篇數(shù)有關。論文是參評人常用的加分方法，在很多職稱等級中，參評人不發(fā)表論文，是會被直接淘汰，失去晉升機會的。雖然如今評審單位對發(fā)表論文的要求越來越高，對應刊物對錄用論文的質量也越來越高，讓很多參評人在成功發(fā)表論文上，面臨著很大的挑戰(zhàn)，但不能因此，就不發(fā)論文，想用其他加分方法彌補也行不通。要知道論文不僅僅是硬性條件，還是獨立的加分項。

　　課題和論文，從評中級職稱開始，就成為了參評人青睞選擇的加分方法。參評人可以根據評審文件要求，只選擇課題或只選擇論文，但這不是因為加分沖突。為了更好的晉升職稱，參評人最好是同時準備課題和論文。

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