天津小學(xué)教師評中級職稱需要課題嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-20

　　天津小學(xué)教師評中級職稱需要課題嗎?當(dāng)然需要。天津小學(xué)教師評的職稱等級有很多級別，對于課題的要求，差不多是從中級職稱開始，更低的職稱晉升，可能還用不到課題，但中級職稱，就需要教師去準(zhǔn)備一項(xiàng)與職稱要求匹配的課題了。

　　天津小學(xué)教師評中級職稱需要課題，但鑒于教師剛開始評中級職稱，各方面的能力還處于正在階段，因而評審單位對教師提出的課題要求也不高，通常來說，市廳級課題就足夠用了。市廳級課題，是由市廳級行政部門組織申報(bào)的課題，主要針對的是管轄范圍的申報(bào)者來申報(bào)，不管是研究難度，還是研究周期，相比較省部級課題和國家級課題更低一些，小學(xué)教師申報(bào)此類課題遇到的難度相對較小，獲取課題的幾率高。

　　天津小學(xué)教師評中級職稱需要課題，也會明確給出課題的要求，從級別上來說，我們可以優(yōu)先考慮市廳級課題外，還要注意自己可署名的作者位置，以及拿到課題結(jié)題證書的時(shí)間。從課題作者位置上來說，小學(xué)教要在市廳級課題前三名署名，包括主持人和前兩名參與人。從課題結(jié)題證書上來說，小學(xué)教師不僅是任職期間內(nèi)獲得，而且要在中級職稱截止前獲得，否則就對評職稱無效。

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