課題研究的基本思路

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-07-29

　　基礎(chǔ)思路是設(shè)計(jì)課題研究方案的關(guān)鍵。所謂的課題研究的基本思路，是指申報(bào)者站在什么角度或依據(jù)什么理論，采取什么方法，研究什么問題，基本步驟是什么。

　　不同的研究課題，申報(bào)者的思路不同，制定的研究方案不同，哪怕同一個(gè)選題，也會(huì)因思路，而導(dǎo)致不同的預(yù)期成果。如果兩個(gè)課題差不多相似，那肯定是更優(yōu)秀的那個(gè)課題，獲得組織方認(rèn)可，支持研究。所以，一個(gè)人若對(duì)一個(gè)課題連思路都沒有，具體的工作是無(wú)法展開的。所以寫課題研究的基礎(chǔ)思路，就根據(jù)內(nèi)容提示來(lái)完成，如果找到切入點(diǎn)，就從相關(guān)課題的范例中，找尋靈感。

　　比如一個(gè)課題研究的基本思路是這樣寫：認(rèn)識(shí)社會(huì)要進(jìn)行調(diào)查研究。毛澤東同志指出，馬克思主義教導(dǎo)我們，“應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的實(shí)際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動(dòng)的向?qū)?。為此目的，就要像馬克思所說(shuō)的詳細(xì)地占有材料，加以科學(xué)的分析和綜合的研究”。

　　因此，本次課題研究將以實(shí)地調(diào)研為基礎(chǔ)，輔之以理論研究，從實(shí)地調(diào)研中得出客觀結(jié)論，認(rèn)真分析積極心理學(xué)在高校班級(jí)管理過(guò)程中發(fā)揮的積極作用，并進(jìn)行深層次分析,由表及里，將大量學(xué)生案例進(jìn)行分類整合，找出積極心理學(xué)在他們管理效果的共性及個(gè)性，及時(shí)總結(jié)有益心得，對(duì)不足進(jìn)行深刻反思，立足學(xué)生工作管理實(shí)際，積極利用該方法促使學(xué)生班級(jí)管理邁向科學(xué)化，人性化，制度化，規(guī)范化轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推動(dòng)高校班級(jí)管理工作的進(jìn)步。

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