分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-08-10
申報(bào)教育學(xué)的省社科聯(lián)課題立項(xiàng),有很大的被淘汰幾率。作為一名申報(bào)者,肯定是希望自己申報(bào)的該課題是被批準(zhǔn)立項(xiàng)的,所以在申報(bào)課題前就會考慮選擇容易中的課題。那么,教育學(xué)的省社科聯(lián)課題一般什么方面容易中?
教育學(xué)的省社科聯(lián)課題申報(bào)啟動,要求對于每個(gè)申報(bào)者來說是一樣的,但每個(gè)申報(bào)者的科研能力水平不同,想法不同,準(zhǔn)備的研究課題的方案質(zhì)量有高低之分。既然申報(bào)課題的質(zhì)量有高有低,作為課題組織方肯定是青睞質(zhì)量高的課題給予批準(zhǔn)立項(xiàng),換句話說就是容易中。即自己想要申報(bào)容易中的教育學(xué)省社科聯(lián)課題,最起碼一要保證研究選題是在課題指南范圍內(nèi);二要保證研究的選題與自己的能力匹配,有創(chuàng)新,科研成果的經(jīng)濟(jì)和社會預(yù)估價(jià)值高。
教育學(xué)省社科聯(lián)課題申報(bào),組織方除了課題申報(bào)通知文件外,還有課題指南。課題指南,是申報(bào)者首選的研究選題范圍,也是課題組織方青睞側(cè)重解決的問題。也就是說選擇課題指南選題,正中組織方的心意。
從課題指南中選題的申報(bào)者太多了,選題方向?qū)α?,不代表能做好。做好選題研究,是要拿出真水平的。為了突出自己研究課題的優(yōu)勢,能夠在與對手競爭中,占上風(fēng),一定要選擇自己擅長研究的選題,不僅要有研究價(jià)值和新穎性,還要有自己研究這個(gè)課題的能力證明。
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