教師十三五規(guī)劃課題是什么

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-08-16

　　教師十三五規(guī)劃課題是什么?教師十三五規(guī)劃課題，是指適合教師申報(bào)研究的在2016-2020年期間組織申報(bào)的規(guī)劃課題。如今教師申報(bào)的課題就是十三五課題，找到其中的規(guī)劃課題，來(lái)申報(bào)研究即可。

　　教師十三五規(guī)劃課題，是備受各單位重視的課題，比如國(guó)家級(jí)十三五規(guī)劃課題，是向全國(guó)各大院校和教研部門(mén)下達(dá)申報(bào)研究任務(wù)，再加上總立項(xiàng)數(shù)量有限，分到每個(gè)課題申報(bào)單位中更少。也就是說(shuō)，教師十三五規(guī)劃課題資源有限，供不應(yīng)求，教師想要參加十三五規(guī)劃課題研究，相當(dāng)不易。

　　教師十三五規(guī)劃課題申報(bào)研究不容易，但總有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取的，只要自己做的比對(duì)手好，那名額在有限，也屬于自己的一個(gè)位置。做好教師十三五規(guī)劃課題申報(bào)，要從課題選題、課題論證和課題組搭建三個(gè)方面出發(fā)。這三個(gè)方面，是評(píng)審一個(gè)課題是否立項(xiàng)的重要考核指標(biāo)，只要這幾個(gè)方面過(guò)關(guān)，立項(xiàng)的幾率會(huì)很高很高。

　　從課題選題上來(lái)說(shuō)，教師要從十三五規(guī)劃課題給定的課題指南中進(jìn)行選題。選題是研究課題的方向，是要與教師研究專(zhuān)長(zhǎng)和科研能力水平是相匹配的，同時(shí)也要保證選題具有新穎性和研究?jī)r(jià)值，否則對(duì)自己來(lái)說(shuō)該選題不是自己的菜。

　　從課題論證上來(lái)說(shuō)，要保證各方面的內(nèi)容切題，真實(shí)有效，不抄襲，同時(shí)要體現(xiàn)自己的研究這個(gè)課題的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

　　從課題組搭建上來(lái)說(shuō)，要保證人數(shù)符合范圍界定，科研能力能完成選題的研究，且在結(jié)構(gòu)和分工上合理。

　　教師十三五規(guī)劃課題是什么?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于規(guī)劃課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢(xún)我們蘭竹文化網(wǎng)的在線(xiàn)編輯。

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