分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-09-25
課題申報(bào)對(duì)于需要評(píng)職稱的作者來說是很關(guān)鍵的,尤其是針對(duì)教師來說猶為重要,課題作為個(gè)人的學(xué)術(shù)成果對(duì)職稱評(píng)定是加分的,所以為了職稱晉升大家也都在不斷的爭(zhēng)取評(píng)職稱的資料。教師評(píng)職稱是需要參與課題的,那么,有哪些適合中學(xué)生研究的課題呢?接下來,根據(jù)這個(gè)問題詳細(xì)的說說:
小學(xué)“數(shù)學(xué)***問診手冊(cè)”開發(fā)與運(yùn)用***踐研究
基于交互式電***白板的小學(xué)優(yōu)***學(xué)課例研究
高中師生***療式”作業(yè)行為***的研究
基于學(xué)科拓***的綜合實(shí)踐活***行動(dòng)研究
高中生英語詞***附帶習(xí)得與閱讀***務(wù)投入量的研究
“新茶館式”課***式在初中數(shù)學(xué)導(dǎo)***案教學(xué)的實(shí)踐研究
大語文觀***景下智慧***的策略研究
小學(xué)數(shù)學(xué)“***段教學(xué)”研訓(xùn)模***設(shè)計(jì)與實(shí)施
小學(xué)低段***孝養(yǎng)父母行為習(xí)***養(yǎng)的實(shí)踐研究
基于情商***的提升教師幸***的實(shí)踐研究
家長(zhǎng)愛心義***與學(xué)校共建5+X***機(jī)制的實(shí)踐研究
“大閱讀***構(gòu)建小學(xué)生生***化課堂實(shí)踐研究
提升幼兒繪***讀能力的伴讀***動(dòng)策略研究
構(gòu)建“三位***中職安全教育***模式研究
以上是針對(duì)中學(xué)生研究課題有哪些的介紹內(nèi)容,僅供相關(guān)人士參考,如果有人員想要了解更多關(guān)于課題的相關(guān)內(nèi)容,歡迎咨詢本站的在線編輯為您解答。
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