小學(xué)語文課題開題報(bào)告怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-12-09

　　課題開題報(bào)告一般是邀請相關(guān)方向的專家與課題組核心人員對課題整體設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的論述，借助專家人士和集體人員的智慧，完善課題研究方案，落實(shí)課題組人員研究任務(wù)，讓課題更好的實(shí)施下去。這是將課題由設(shè)想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)比較關(guān)鍵的一步，那課題開題報(bào)告怎么寫?許多人都不是很清楚。本文小編以小學(xué)語文課題為例，給大家詳細(xì)介紹下。

　　小學(xué)語文課題開題報(bào)告格式及方法

　　一、課題名稱

　　這里課題名稱一定要準(zhǔn)確、規(guī)范、簡短，不宜太長。給大家說一下，課題名稱是在申報(bào)課題的時(shí)候就已經(jīng)確定了的，既然后課題已經(jīng)立項(xiàng)并進(jìn)入了開題階段，基本上是不用考慮了，直接將當(dāng)時(shí)申請課題的題目寫上就可以。

　　二、課題研究的目的、意義

　　1、先寫課題研究的背景，或是現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢，引出課題來源;

　　2、闡述為什么要研究這個(gè)課題，研究這個(gè)課題的意義、價(jià)值是什么;

　　3、閱讀相關(guān)方向的參考文獻(xiàn)，這樣可以作為課題研究的一個(gè)論據(jù)，從而更有力地說明研究此項(xiàng)課題的意義及價(jià)值。

　　三、課題研究的目標(biāo)

　　課題研究目標(biāo)就是通過此項(xiàng)研究，最終所要達(dá)到的目標(biāo)是什么?比如：能解決什么方面的問題。課題研究目標(biāo)寫的時(shí)候一定要準(zhǔn)確且具體的寫出，不能含糊其詞。比如：學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育的課題研究目標(biāo)為例：

　　1、通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;

　　2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見;

　　3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價(jià)方案;

　　4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;

　　5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;

　　6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。

　　四、課題基本內(nèi)容

　　這個(gè)基本內(nèi)容就是研究的方案，可以從幾個(gè)大的方向進(jìn)行詳細(xì)的介紹。具體可參考：課題開題報(bào)告研究內(nèi)容怎么寫

　　五、課題研究方法

　　課題研究方法有很多種，本次課題研究采用的課題研究方法是哪種，通過這種方法研究課題的好處是什么，為什么要采用這種方法研究等。

　　六、研究的步驟和計(jì)劃

　　這里介紹基本上就是分階段介紹，比如：第一階段截止到什么時(shí)間，要做什么，所要達(dá)成的效果是什么，研究的進(jìn)度是什么樣的等等，一般是從簡到難依次介紹。

　　七、課題的成果與表現(xiàn)形式

　　課題研究過程中會(huì)出現(xiàn)什么情況，研究帶來哪些成果等等，這些成果都是通過什么形式展現(xiàn)給大家的，是論文、著作，還是軟件或是課件的形式。不同的研究課題，最后的成果所展現(xiàn)的形式是不一樣的，大家可根據(jù)自己撰寫的課題方向或是自己意向選擇以什么形式表現(xiàn)研究成果。

　　八、課題研究人員的具體分工

　　參與課題研究的人員，都有自己所負(fù)責(zé)工作，任何課題都一樣。這里要明確并且細(xì)化的寫作每位成果的工作安排。

　　九、課題研究經(jīng)費(fèi)、設(shè)備及需求

　　小學(xué)語文課題開題報(bào)告怎么寫?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題開題報(bào)告撰寫問題，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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