教師課題立項(xiàng)代表什么

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-04-14

　　教師課題立項(xiàng)代表什么?意思很簡單，就是教師所申報(bào)的課題得到了課題組織方的認(rèn)可，在收到課題組織方下發(fā)的立項(xiàng)通知書后，可以正式開展課題研究了。

　　教師課題并不是只要申報(bào)就可以立項(xiàng)的，立項(xiàng)的名額是非常少的，而申報(bào)的人數(shù)是卻是非常多的，可以說教師課題能立項(xiàng)是非常困難的。除此之外，教師課題立項(xiàng)是需要申報(bào)人做大量的準(zhǔn)備工作，比如：選題、搜集資料、撰寫研究方案、提交課題申報(bào)書等等。另外，課題申報(bào)的流程也是比較復(fù)雜的，其中只有一步走錯(cuò)，那么就有可能導(dǎo)致課題無法立項(xiàng)。

　　那教師課題不立項(xiàng)可以研究不?這個(gè)是不可以的。只要得到了課題組認(rèn)可，且獲得立項(xiàng)通知書后方可正式對課題進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)施才行。隨著課題納入評職加分項(xiàng)之后，申報(bào)課題的人數(shù)不斷增多，課題申報(bào)成功率可以說是非常低的。大家若是想提高教師課題立項(xiàng)率一定要認(rèn)真準(zhǔn)備課題立項(xiàng)的相關(guān)材料，認(rèn)真填寫課題立項(xiàng)申報(bào)書。

　　注意：用以職稱評定的課題，只立項(xiàng)還不行，還要完成課題研究并取得課題結(jié)題證書才行。要知道課題立項(xiàng)只是課題研究的基礎(chǔ)，要完成課題研究還需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力將停留在書面上的計(jì)劃，用實(shí)際行業(yè)體現(xiàn)出來。

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　　教師課題立項(xiàng)代表什么?以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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