課題研究設(shè)想怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-06-10

　　課題研究設(shè)想怎么寫?課題研究設(shè)想就是指課題研究計(jì)劃，一般在申報(bào)之前要先選好選題，并根據(jù)所選課題，設(shè)計(jì)一個(gè)研究方案，并將所設(shè)計(jì)的研究方案在網(wǎng)上填寫到課題申報(bào)書中，由課題評(píng)審專家進(jìn)行量化打分。下面小編針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，給大家介紹介紹。

　　課題研究設(shè)想主要內(nèi)容包括：研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究實(shí)施對(duì)象、主要研究方法幾個(gè)方面闡述。

　　這里小編給大家分享一篇范文，供大家參考：

　　一、研究目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)我校不同年級(jí)、不同班級(jí)的不同類型的學(xué)生的閱讀積累現(xiàn)狀的研究，探尋適合我市作文教學(xué)的有效策略及方法，為我市作文課堂教學(xué)的有效實(shí)施提供借鑒，從整體上增強(qiáng)我市初中作文課堂教學(xué)的實(shí)交性，提高我市學(xué)生作文的水平。

　　二、研究?jī)?nèi)容

　　1、對(duì)我校不同年級(jí)、不同班級(jí)的不同類型的學(xué)生閱讀積累現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析研究，進(jìn)一步了解學(xué)生的閱讀積累對(duì)于寫作的影響。

　　2、進(jìn)一步分析研究結(jié)果，初步形成“初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的閱讀積累對(duì)其寫作的影響研究”結(jié)論

　　三、研究實(shí)施對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　四、主要研究方法

　　1、行動(dòng)研究法：以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)行具體的讀寫積累訓(xùn)練并針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，不斷反思和調(diào)整，采取有效的教學(xué)策略。

　　2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：依據(jù)本課題的價(jià)值取向，對(duì)教學(xué)活動(dòng)和他人的研究成果進(jìn)行反思性研究，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中發(fā)掘其普遍意義，探求發(fā)展規(guī)律。

　　3、案例研究法：對(duì)具體課堂教學(xué)中的文本材料，拓展寫作素材的設(shè)計(jì)方案，形成具體實(shí)踐研究的案例實(shí)證。

　　4、調(diào)查法：深入實(shí)際，有目的、有組織、有步驟地通過(guò)考查、聽課等形式，準(zhǔn)確了解讀寫能力的發(fā)展?fàn)顩r，掌握豐富的第一手資料。

　　5、成績(jī)測(cè)試法：研究目的就是提高學(xué)生的讀寫水平，因而要對(duì)研究對(duì)象的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行測(cè)試，以最直觀的方式顯示研究成果。

　　推薦閱讀：課題研究實(shí)施方案的基本格式

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