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共青團(tuán)中央2020年度省部級(jí)課題指南

分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2020-06-30

共青團(tuán)中央每年都會(huì)針對(duì)當(dāng)下社會(huì)政治工作及思想工作的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)下發(fā)課題通知,供有需求的作者申報(bào)。同時(shí),也為課題申報(bào)需求的作者提供課題資源。雖共青團(tuán)中央所組織

  共青團(tuán)中央每年都會(huì)針對(duì)當(dāng)下社會(huì)政治工作及思想工作的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)下發(fā)課題通知,供有需求的作者申報(bào)。同時(shí),也為課題申報(bào)需求的作者提供課題資源。雖共青團(tuán)中央所組織的課題為省部級(jí)課題,但是含金量也是比較高的。下面小編給大家分享下共青團(tuán)中央2020年度省部級(jí)課題選題方向,供有需求的作者作為了解。

共青團(tuán)中央2020年度省部級(jí)課題指南

  共青團(tuán)中央中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心2020年度課題指南如下:

  1. 習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的歷史考察與邏輯研究

  2. 始終加強(qiáng)黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的路徑研究

  3. 新時(shí)代共青團(tuán)發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用研究

  4. 新時(shí)代共青團(tuán)完善青年政治錄用的路徑研究

  5. 新時(shí)代共青團(tuán)深化改革研究

  6. 共青團(tuán)在全面建成小康社會(huì)歷程中的作用研究

  7. 共青團(tuán)引領(lǐng)青年為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)路徑研究

  8. 共青團(tuán)在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中的責(zé)任和作用研究

  9. 新時(shí)代青少年制度自信教育方法研究

  10. 青年理論武裝工作的實(shí)效性研究

  11. 提升團(tuán)員先進(jìn)性路徑研究

  12. 新時(shí)代少先隊(duì)引領(lǐng)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑研究

  13. 共青團(tuán)“圍繞中心、服務(wù)大局”工作主線的實(shí)現(xiàn)路徑研究

  14. 新時(shí)代青年發(fā)揮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展生力軍作用的路徑研究

  15. 港澳臺(tái)青少年思想狀況調(diào)查研究

  16. 共青團(tuán)服務(wù)青年能力建設(shè)問題研究

  17. 共青團(tuán)和青年工作理念創(chuàng)新研究

  18. 新時(shí)代共青團(tuán)基層組織建設(shè)研究

  19. 共青團(tuán)組織運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究

  20. 新時(shí)代共青團(tuán)干部能力建設(shè)研究

  21. 新時(shí)代共青團(tuán)公共形象塑造研究

  22. 全面從嚴(yán)治團(tuán)的有效路徑研究

  23. 新時(shí)代青年就業(yè)問題研究

  24. 新時(shí)代青年的斗爭(zhēng)精神培養(yǎng)研究

  25. 中國共產(chǎn)黨與中國青年運(yùn)動(dòng)關(guān)系的歷史考察

  26. 中國青年國際交流的歷史經(jīng)驗(yàn)研究

  27. 五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值研究

  28. 五四精神在當(dāng)代青年中的傳承路徑研究

  29. 世界范圍內(nèi)青年運(yùn)動(dòng)新趨勢(shì)研究

  30. 青年思想動(dòng)態(tài)指標(biāo)體系建設(shè)研究

  31. 高校共青團(tuán)組織加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)組織思想引領(lǐng)研究

  32. 共青團(tuán)通過“第二課堂”對(duì)高校學(xué)生開展思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)路徑研究

  共青團(tuán)中央2020年度省部級(jí)課題指南。以上就是本文關(guān)于該問題的介紹,更多關(guān)于課題申報(bào)方面的疑問,可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。注意:上述所分享的只是課題選題方向,具體課題題目還需要申報(bào)人員根據(jù)課題研究加以擬定。

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