語文小課題結(jié)題報告一般多少字

分類：課題研究 發(fā)表時間：2020-09-23

　　語文小課題在結(jié)題的時候，一樣都是要撰寫課題結(jié)題報告的，這是課題結(jié)題必須要準(zhǔn)備的資料。那語文小課題結(jié)題報告一般多少字呢?下面小編給大家介紹介紹。

　　語文小課題結(jié)題報告字?jǐn)?shù)一般在7000字左右，具體的以課題文件中的要求為準(zhǔn)。若是沒有指定具體的字?jǐn)?shù)要求，則可以參照7000字左右撰寫即可。接下來小編給大家介紹下語文小課題結(jié)題報告包括哪些內(nèi)容：

　　1、問題提出：

　　主要闡明課題產(chǎn)生的過程，即我遇到了什么問題，出于一種什么考慮來研究這個課題。它主要交待課題提出的背景，說明選題原因和理由，交待研究目的和思路。同時，它需要從目標(biāo)要求、現(xiàn)狀分析、研究目的這三個方面來回答問題，揭示出目標(biāo)要求(大背景)與現(xiàn)實狀況(小背景)之間的矛盾和問題，說明正是為了解決這個問題，才開展這方面研究的。

　　2、研究對象步驟：

　　研究對象就是指明把什么人作為研究對象，是一個班，還是某一個對象。研究步驟：根據(jù)完成任務(wù)的時間進(jìn)行劃分。把總的研究任務(wù)分幾個階段，或分幾個方面完成，每階段的時間安排，成果形式。研究步驟可以列表表示，也可以文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)，只要把研究所經(jīng)歷的步驟寫清楚就行。

　　3、研究過程與方法：

　?、傺芯糠椒?完成該課題研究任務(wù)所用到的諸如調(diào)查法、案例研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等教育研究方法，并要闡明每種方法用于研究什么具體問題。②研究過程:就是把研究步驟具體化。研究過程要突出以下問題: -是研究工作一步一步怎么做的，但千萬不能報流水賬，不能把“研究步驟”復(fù)制一遍。二是如何運(yùn)用小課題研究方法開展研究的，即怎么進(jìn)行調(diào)查研究、案例研究和經(jīng)驗總結(jié)的，要充分體現(xiàn)是如何運(yùn)用教育研究的方法來解決教育教學(xué)實際問題，遵循教育規(guī)律進(jìn)行理性思考的這樣一個過程。如采取問卷調(diào)查法，那就要闡明問卷是怎么設(shè)計的、在什么時間向哪些人做了調(diào)查、問卷回收情況、調(diào)查統(tǒng)計與分析、調(diào)查結(jié)論及報告等，最后需要把問卷附在報告后面作為佐證材料?？傊?，在闡述研究過程時，通常是先說理，后舉例。

　　4.研究成效:

　　主要闡述三方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識成果，即在研究過程中，研究者獲得了哪些新的認(rèn)識，豐富了哪些觀點(diǎn)，對這個問題的感悟與思考等。二是操作技術(shù)成果，即在間題解決過程中所形成的操作技術(shù)、路徑、模式、方法等，并用高度概括的文字呈現(xiàn)出來。三是效果，這些問題的解訣促進(jìn)了學(xué)生進(jìn)步、教師提高、課堂教學(xué)效益和質(zhì)量的提升

　　5.問題討論與建議:

　?、賳栴}討論:主要是講研究的不足。回顧研究過程，覺得還有哪些欠缺的地方，也就是有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的地方。不要多，兩三條主要問題即可。②建議:結(jié)合研究中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提醒別人開展類似研究應(yīng)該注意的問題，提供有益的啟示。

　　6.附件:

　　主要是列舉報送的附加材料，即成果清單、必要的成果復(fù)印件等。小課題形式的多樣性決定了其研究報告撰寫的靈活性，比如教學(xué)、教學(xué)隨筆、教育敘事等,報告的呈現(xiàn)形式就可能是系列文章組成，因此，以上結(jié)構(gòu)僅供參考，老師們可根據(jù)需要或個人喜好產(chǎn)生一些變式。

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　　語文小課題結(jié)題報告一般多少字?綜上就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于這個問題的回答，如您需要課題，歡迎在線咨詢，我們有專業(yè)編輯幫您安排。

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