課題成果展示怎么寫(xiě)

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-10-23

　　每項(xiàng)課題研究完成之后，都會(huì)有研究成果產(chǎn)生，只是或多或少而已。那課題成果是以什么形式呈現(xiàn)的?課題成果展示怎么寫(xiě)?課題成員展示有很多，常見(jiàn)的有：文章、著作、教材、專利、研究報(bào)告、產(chǎn)品、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等等。這些研究成果在課題成果展示時(shí)要盡可能的更加細(xì)致、全面的體現(xiàn)出各項(xiàng)研究成果的內(nèi)容，解決了什么實(shí)踐問(wèn)題等。

　　下面學(xué)術(shù)顧問(wèn)以舉例子的形式，給大家介紹介紹：

　　課題：《初中數(shù)學(xué)“誘導(dǎo)探究式”教學(xué)模式研究》成果展示

　　1.課題研究成果先后有課題組成員撰寫(xiě)文章在:《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《課程教學(xué)研究》、《甘肅教育》、《教育界》、《教育革新》、《中學(xué)教學(xué)參考》、《試題與研究》、《素質(zhì)教育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表。

　　2.《初中數(shù)學(xué) “誘導(dǎo)探究式”教學(xué)模式》在20XX年“甘肅省中小學(xué)高效課堂優(yōu)秀教學(xué)法”(教學(xué)模式)評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng) 。

　　3.由陳榮花老師執(zhí)教:“ 嘗試用初中數(shù)學(xué)誘導(dǎo)探究式教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”錄像視屏課----《含30度的直角三角形》由省教科研所推薦作為甘肅代表參加“第十九屆全國(guó)教師信息化技能大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

　　4.該模式已有省教科研所推薦向其他初中學(xué)校推廣。

　　若只是展示就將課題取得的那些成果，簡(jiǎn)單列一下就可以了。比如：文章在什么期刊上發(fā)表了，發(fā)表了什么著作，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)等。等到撰寫(xiě)成果簡(jiǎn)介的時(shí)候，再具體的寫(xiě)一下課題成果就行，成果的簡(jiǎn)述是課題組織方專家組衡量課題能否結(jié)題的一項(xiàng)依據(jù)，這個(gè)時(shí)候就要好好撰寫(xiě)了。

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　　課題成果展示怎么寫(xiě)?以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于課題成果方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線學(xué)術(shù)顧問(wèn)，為您提供課題申報(bào)的服務(wù)。

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