課題結(jié)題材料提供要求怎么寫

分類：課題研究 發(fā)表時間：2021-01-11

　　每項(xiàng)課題對課題結(jié)題材料都是有要求的，那課題結(jié)題材料要求有哪些，怎么寫呢?下面學(xué)術(shù)顧問給大家整理了一份，供有需求的作者作為參考。

　　一、課題成果鑒定申請表

　　1.課題基本信息，包括課題名稱、課題主持人信息，課題完成時間、申請鑒定時間、鑒定方式等。

　　2.擬提交鑒定的成果名稱與內(nèi)容的簡要介紹。

　　二、課題研究工作報告

　　在課題研究工作結(jié)束時，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明。就是“工作總結(jié)報告”，屬于工作情況匯報。其主要作用是在進(jìn)行課題研究結(jié)題時，專家組通過聽取或閱讀課題研究工作報告，了解課題研究工作的歷程。

　　寫作基本結(jié)構(gòu)：

　　1.課題基本信息：名稱、類別、編號、成員等

　　(1)課題來源于何時，由何部門批準(zhǔn)立項(xiàng)(也可以是自選)，何時開題。如有多種來源，可按時間順序依次說明這些來源。

　　(2)研究的主要任務(wù)是什么;在整個研究過程中“任務(wù)”有無變化(深化、調(diào)整);有何變化，最終是否導(dǎo)致了課題名稱(此時，是成果名稱)的重新命名。

　　(3)在什么樣的范圍(學(xué)校、班級、學(xué)生群體)內(nèi)展開研究，在整個研究過程中范圍有何變化。

　　(4)整個研究大致可分為幾個階段，其中有無特別重要的關(guān)鍵階段，重要性、關(guān)鍵性表現(xiàn)在哪里。

　　(5)在研究方法上，有無特別需要說明的點(diǎn)。

　　2.課題承擔(dān)單位對研究工作的認(rèn)識。

　　3.對研究工作的組織和保障措施，包括組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保證、軟硬件環(huán)境的支持、顧問與指導(dǎo)人員等。

　　4.課題研究取得的成績 主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

　　5.課題研究成果的應(yīng)用推廣設(shè)想課題研究工作報告其主要作用是：在進(jìn)行課題研究結(jié)題時，專家組通過聽取或閱讀課題研究工作報告，了解課題研究工作的歷程。

　　6. 問題與努力方向。

　　三、課題研究報告

　　1. 撰寫要求

　　研究報告是在某一課題研究結(jié)束進(jìn)行結(jié)題時，對整個研究過程及結(jié)果進(jìn)行整理分析、表達(dá)研究成果的書面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推廣研究成果。撰寫時必須結(jié)合課題研究的實(shí)際工作，從科學(xué)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性及實(shí)用性等方面加以說明，并請注意研究報告的學(xué)術(shù)性。

　　2. 寫作結(jié)構(gòu)

　　課題研究報告的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、署名、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞，正文，反思，報告落筆的時間、參考資料、成果匯編等部分組成。

　　1. 標(biāo)題、署名、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。“XXXXXXX(課題名稱)”研究報告。

　　2.正文主要內(nèi)容

　　(1)課題研究的是個什么問題、主要解決什么問題，為什么要研究這個問題。包括問題提出，背景介紹，研究目的，研究意義，理論依據(jù)等。

　　(2)課題怎么研究出來的。研究目標(biāo)，研究內(nèi)容，研究思路，研究方法，指導(dǎo)思想等。集體課題需要寫組織分工。

　　(3)課題研究的成果。主要的理論性成果和實(shí)踐性成果以及成果的影響。

　　3. 反思。存在的問題與后續(xù)的研究。要求所找出的問題客觀真實(shí)，表述簡潔明確。

　　4.引用或參考的文獻(xiàn)。

　　四、課題成果鑒定書

　　課題結(jié)題時供專家組簽字并填寫課題鑒定意見。課題主持人需填寫以下1和2的部分：

　　1.成果的資料表。包括課題基本信息，提交鑒定的成果主件、附件目錄。

　　2.成果的理論與實(shí)踐價值概述。包含成果的教育效益

　　3.專家組鑒定意見。鑒定意見是對課題研究過程、研究措施、研究結(jié)論的評價。由專家填寫，并鑒定組組長簽字。

　　4.鑒定組成員名單及簽字。通訊鑒定專家在此簽字。

　　五、課題成果附件

　　論文、專著、調(diào)查報告、案例、課例、活動設(shè)計(jì)等，以及課題的研究效益，如促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面的效益。

　　六、填寫結(jié)題證書信息表

　　直屬單位可將材料直接送交市教科所課題規(guī)劃研究室。

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