課題中期報(bào)告階段性成果是什么

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2021-03-10

　　課題中期報(bào)告階段性成果是什么?階段性成果是課題中期報(bào)告中的一項(xiàng)必填項(xiàng)，主要是指課題進(jìn)行一段時(shí)間所產(chǎn)生的成果，比如：有哪些發(fā)現(xiàn)、解決了什么問(wèn)題，亦或是產(chǎn)生了什么類(lèi)型的學(xué)術(shù)成果，比如：文章、報(bào)告等等。這些都是屬于階段性成果。那課題中期報(bào)告階段性成果怎么寫(xiě)呢?下面就和蘭竹文化網(wǎng)學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起來(lái)看看吧。

　　1、階段性研究工作回顧

　　即對(duì)照本階段課題研究推進(jìn)計(jì)劃(進(jìn)度計(jì)劃)，對(duì)本階段(學(xué)年或?qū)W期)內(nèi)開(kāi)展的主要研究工作進(jìn)行總結(jié)。這是課題結(jié)題時(shí)撰寫(xiě)課題研究工作報(bào)告的重要依據(jù)。

　　具體地講，應(yīng)圍繞本階段課題研究工作重點(diǎn)，從以下三個(gè)方面進(jìn)行：①學(xué)校層面開(kāi)展了哪些活動(dòng)(如：開(kāi)展的培訓(xùn)、調(diào)查、觀摩、研討等)?采取了哪些組織管理措施?在教師層面，課題研究進(jìn)展情況如何?②階段性既定目標(biāo)是否達(dá)成?取得了哪些成果、收到了什么成效?涌現(xiàn)出哪些典型?③本階段研究存在哪些不足之處?研究過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題或困惑?對(duì)今后的課題研究有何啟示?

　　2、階段性研究成果梳理

　　即對(duì)照本階段課題研究推進(jìn)計(jì)劃(進(jìn)度計(jì)劃)，對(duì)本階段(學(xué)年或?qū)W期)內(nèi)取得的主要研究成果進(jìn)行提煉。這是課題結(jié)題時(shí)撰寫(xiě)課題研究成果報(bào)告的重要依據(jù)。

　　具體地講，可圍繞本階段課題研究工作重點(diǎn)，從以下兩個(gè)方面著手：①顯性的課題研究成果，包括兩類(lèi)：一是事實(shí)類(lèi)成果，如有效經(jīng)驗(yàn)(做法)總結(jié)、專(zhuān)題研究論文、典型課例(案例)、優(yōu)秀教育故事或教育隨筆;二是數(shù)據(jù)類(lèi)成果，如個(gè)體或群體的因變量測(cè)查材料(問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)、成績(jī)分析);②隱性的課題研究成效，包括：學(xué)生的各方面的成長(zhǎng)狀況、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，等等。

　　課題中期報(bào)告階段性成果是沒(méi)有具體格式要求的，大家在撰寫(xiě)時(shí)可以根據(jù)課題的實(shí)際研究成果進(jìn)行一一說(shuō)明即可。關(guān)于“課題中期報(bào)告階段性成果是什么”就介紹到這里了，想了解更多關(guān)于課題中期階段性成果方面的問(wèn)題，歡迎咨詢我們?cè)诰€學(xué)術(shù)顧問(wèn)。

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