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“十三五”課題負責(zé)人應(yīng)具備哪些條件

分類:課題研究 發(fā)表時間:2017-04-08

申報十三五課題的申報條件為要力求具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性、實踐性和有效性,要與地區(qū)和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的實際相結(jié)合,有較強的針對性和決策參考價值。那么,作為十三五課題

  申報“十三五”課題的申報條件為要力求具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性、實踐性和有效性,要與地區(qū)和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的實際相結(jié)合,有較強的針對性和決策參考價值。那么,作為“十三五”課題負責(zé)人應(yīng)具備哪些條件呢?下文詳細為您介紹。

“十三五”課題負責(zé)人應(yīng)具備哪些條件

  課題負責(zé)人應(yīng)具備的條件:

  (一)具有中、高級(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱或有多年教育工作經(jīng)驗。

  (二)具有較強的教育科研意識和教育科研素質(zhì)。

  (三)具有必要的研究與實驗條件。

  (四)必須是課題的實際主持者和指導(dǎo)者,并在實驗研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù)。

  2017年河南省教育科學(xué)十三五課題申請人應(yīng)符合以下條件:

  (一)具有副高級以上(含副高級)專業(yè)技術(shù)職稱或副處級以上(含副處級)行政職務(wù)。不具備應(yīng)有專業(yè)技術(shù)職稱或職務(wù)的,高等學(xué)校或省轄市以上教育研究部門須有兩名正高級職稱,中專、中小學(xué)幼兒園須有兩名副高以上職稱的專家書面推薦。

  (二)申報人1人只能申報1項課題。往年承擔(dān)教育部、省教科規(guī)劃課題未結(jié)項者,不能申報。

  “十三五”課題負責(zé)人應(yīng)具備哪些條件?以上內(nèi)容就是對問題的解答,若想了解更多地區(qū)有關(guān)“十三五”課題申報要求,可以來蘭竹文化網(wǎng)進行在線咨詢。

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