個案研究法的詳細介紹

分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-04-26

　　個案研究法的詳細介紹，個案研究法是對單一的研究對象進行深入而具體研究的方法。其是眾多課題研究法中的一種，在做課題研究時研究人員課題按照各自的實際情況合理選擇研究方法。

　　個案研究的對象可以是個人，也可以是個別團體或機構。前者如對一個或少數(shù)幾個優(yōu)生或差生進行個案分析，后者如對某先進班級或學校進行個案研究。個案研究一般對研究對象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析，也就是所謂“解剖麻雀”的方法。

　　個案研究中，原始的資料積累是非常重要的。同時個案研究不僅停留在對個案的研究和認識的水平上，而且需要認識教育與發(fā)展之間的因果關系，提出一些積極的教育對策，以改革教育教學方法。也可能通過對某個案的研究而形成假說，進而產生新的研究課題或教改實驗。

　　觀察或追蹤一個人、幾個人、一個團體、一節(jié)課……的過程，時間可長可短，依需要而定，進行分析概括，透過現(xiàn)象看本質，得出規(guī)律性的結論，找出解決問題的辦法。(個案研究的對象少，研究規(guī)模也較小;同時個案研究一般都是在沒有控制的自然狀態(tài)中進行的，也不要在一段時間內突擊完成。所以，個案研究就特別適合教師的研究。教師可以抓住一兩個典型的學生或一類學生，結合教學、教育工作實踐進行研究。對于每一個教育實踐工作者來說，總可以在班上找到研究對象，而且也不需要什么特殊的處理，不影響正常的教育活動)。

　　以上內容是對個案研究法的詳細介紹，若還存有疑問或其他與課題研究相關需要都可以來蘭竹文化網進行在線咨詢。

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