教育科研課題結(jié)題一般程序及要求

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-10-01

　　教育科研課題結(jié)題一般程序及要求

　　當(dāng)一項(xiàng)課題研究經(jīng)過(guò)了開(kāi)題、實(shí)踐，終于迎來(lái)了結(jié)束，很不容易。我們更不能懈怠，要站好最后一道崗，為結(jié)束這項(xiàng)課題送上比較完美的句號(hào)。那么，教育科研課題結(jié)題一般程序及要求是什么呢?

　　在做課題結(jié)題前，是有一些準(zhǔn)備工作要做的，為了更好的迎接結(jié)題，我們要做到：

　　1、認(rèn)真撰寫結(jié)題報(bào)告。包括課題研究的背景和意義，課題的界定，課題研究的理論依據(jù)，課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，課題研究的過(guò)程和做法，課題研究的成果，存在的問(wèn)題討論，參考文獻(xiàn)

　　2、結(jié)題材料要充分、真實(shí)、規(guī)范、美觀，大約6000-8000字，鑒定組成員每人一份。

　　教育科研課題結(jié)題一般程序及要求：

　　1、課題組長(zhǎng)向?qū)＜以u(píng)審組匯報(bào)課題實(shí)驗(yàn)情況。(課題組全體成員參加)

　　2、專家評(píng)審組及課題全體成員聽(tīng)課題匯報(bào)課(一般情況下聽(tīng)一節(jié))。

　　3、專家評(píng)審組查看相關(guān)材料(要求準(zhǔn)備較安靜的場(chǎng)地)。

　　4、座談會(huì)：專家評(píng)審組就課題的實(shí)驗(yàn)情況向課題組全體成員提問(wèn)，課題組成員答辯(課題組全體成員及校領(lǐng)導(dǎo)參加)。

　　5、評(píng)審組討論交流評(píng)審意見(jiàn)。

　　6、專家評(píng)審組向課題組反饋評(píng)審意見(jiàn)(課題組及校領(lǐng)導(dǎo)參加)。

　　當(dāng)鑒定結(jié)束后，課題組要按照鑒定組提出的修改意見(jiàn)進(jìn)一步完善，把相關(guān)材料經(jīng)整理后上報(bào)，為成果的推廣應(yīng)用作好準(zhǔn)備。

　　一項(xiàng)課題的開(kāi)展，離不開(kāi)課題的申報(bào)，但我們知道課題的資源還是太少了，不少的人想?yún)⑴c卻沒(méi)有課題可選，如果有課題申報(bào)的疑問(wèn)，可以咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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